供给侧改革下企业盈利模式调整及影响分析——以宏伟集团为例

供给侧改革的提出引导诸多行业进行产业结构变革和盈利模式调整,同样引起理论界和实务界的广泛关注。文章选取宏伟集团作为案例,通过对其供给侧改革前后企业盈利模式调整及影响分析,探究供给侧改革对煤炭供应链管理企业经营活动、投融资决策等财务状况的影响作用。

基于“红色基因”理论习近平青年思想政治教育思想研究

对青年群体的思想政治教育是党的思想政治工作的重要组成部分。党的十八大以来,习近平通过多次讲话、演讲、回信和座谈等形式表达了对广大青年的关怀和期望,阐释了“红色基因”对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。习近平关于青年思想政治教育的思想,是对我党青年思想政治教育理论的新发展,为社会各界开展青年思想政治教育提供了重要遵循。

创业教育视角下的杭州大学生思想政治教育创新必然性研究

随着高等教育由应试教育向素质教育的结构性转化, 传统的以封闭式模式来培养学生的思想政治教育已无法满足现代高校学生个性发展的需要, 创业教育作为一种以培养在校学生创新实践能力和综合素质发展为重要内容的全新模式获得了越来越多高校的青睐.本文通过探讨新时期高校思想政治教育出现的新情况和新问题, 分析了在高校思想政治教育创新研究过程中引入创业教育的客观必然性.

习近平青年思想融入高职学生思政教育的探索

习近平青年思想作为当下青年的思想、行为引领,为高职学生的思政教育打开了新的大门。本文以当前高职学生的思想政治教育为核心,将习近平青年思想融入其中,针对当前高职学生思政教育中存在的问题提出了新的对策,并为当前高职院校的思政教育提出了新的思路。

社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的路径探索

高职院校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要场所,校园文化对于高职学生具有潜移默化的教育功能,但当前校园文化建设存在偏重物质文化建设、活动层次偏低、面临网络冲击大、统筹协调工作格局不完善等问题。将社会主义核心价值观融入高职院校校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化建设是必然要求,也是实现需求、促进实践的良好路径,可以促进高职校园文化的大发展、大繁荣。

高职院校创业教育对学生创业意愿的影响研究——基于创业自我效能感的中介效应

大学生自主创业的意愿和行为,不仅受制于自身创业自我效能感、创业能力等主体因素的影响,还与特定的政治、法律与政策、经济、社会文化、科技与教育等外部制度因素密不可分。而针对于高职院校的学生来说,学校的创新创业培养有着至关重要的影响。同时,这些影响机制需要树立整体性治理的战略思维,构建个人、高校、政府、社会“四位一体”的创业支持体系,以使大学生勇于创业、乐于创业、成功创业。

家庭环境对高职学生创业自我效能感的影响研究

高职学生创业自我效能感是影响其创业意向、创业行动的直接因素,而家庭环境作为高职学生创业自我效能感的重要影响因素,探究其对高职学生创业自我效能感的影响机制势在必行。通过对在杭330名高职学生进行实际问卷调查,总结了高职学生创业自我效能感影响因素,着重分析了家庭环境中的个别因素对高职学生创业自我效能感的影响,结果发现:家庭籍贯为城市的学生创业自我效能感显著高于农村的学生;家庭支持越强,高职学生创业自我效能感越强;而创业学习强度越强,其创业自我效能感越强;此外,学生是否为独生子女,父亲是否有经商经历与其创业自我效能感整体上无差异。