农村小学生课外阅读存有的“病症”及“诊疗”

小学语文新课程标准(2011年版)中十分明确地指出:要务实培养小学生“进行广泛阅读的兴趣,扩充他们的阅读面,增加他们的阅读量”,实现“少做题、多读书”。课标中同时对小学生的课外阅读也做了明确的、具体的规定。但是,笔者通过观察和调查发现:现今农村小学生的课文阅读情况不容乐观。

小学语文教学中的游戏化运用

时代的进步对小学语文教育目标提出了新期望。

让孩子在活动中成长

班级的每一项活动都会在学生心灵上留下一些痕迹,留下一些美好的回忆,而孩子也在活动中得到了成长。一、以退为进,给学生成长的舞台今年接手了一个新的班级,在开学报名的第一天,我给全班的孩子们灌输了这样一个观念:班级是大家的,我们每个人都是班级的主人,都要当好班级的小主人。在正式上课的第一天的晨会课时间,我将问题抛给了学生:既然我们每个人都是班级的主人,作为主人的我们该为我们的新家做些什么呢?大家七嘴八舌的说了很多: