工人阶级内部阶层成因的思考

工会作为工人阶级的群众组织，要真正发挥其代表和维护工人阶级的作用，就必须正确认识和分析工人阶级的状况。而处在大变革时期的工人阶级内部的分化是最重要的变化，只有深入分析这一变化。

论股份制企业中劳动者民主管理的性质

要在以股份制为代表的现代企业制度中有效实现劳动者参与企业民主管理,首先必须在理论上正确认识劳动者参与企业民主管理的性质。现代企业制度是不同要素所有者的契约关系,劳动者参与企业民主管理不是企业主人翁的权力,而是劳动力产权所有者的权利。

对工会存在与发展的另一层思考

工会存在与发展的深层次原因应到社会生产力与生产关系的矛盾运动中去寻找。工会存在与发展的客观原因，是由于它对生产力发展的特殊作用。而这种特殊作用，是由工会特殊的社会功能角色所形成的。

论教师角色

在教育过程中影响教学质量的因素很多,但决定性因素是教师。在整个教育过程中,教师以诲人不倦的态度、高尚的人格、渊博的知识、成熟的经验赢得学生尊重。教育事业对教师角色有何要求呢?一、树立影响学生心灵的样板(一)培养有益于社会的人首先,神圣的事业要求教师树人先正己,靠自己高尚的品格力量赢得学生的心悦诚服,成为学生可信赖的榜样,教师无论言谈举止、衣着气质都应是高雅的、完美的,不应给学生心理留下一点瑕疵,这样学生才能尊其师而信其道、听其言,才能实现培养有益于社会的公民的初衷。其次,珍惜职业。教师应树立坚定的信念——争当名师。把教育工作当成事业,而不是职业,更不是副业。再次,高层次的追求。美国心理学家马斯洛的需要层次论,列出人的五个层次的追求:1.生理需要;2.安全需要;3.社交需要;4.尊重需要;5.自我实现的需要。教师更应在尊重和自我实现两个层次上追求。用毕生精力培养更多的人才和人杰。