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微波消解-FAAS法测定黔东南州硒锌精米中的Mn、Pb和Cd含量 被引量:3
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作者 刘少友 柴东芳 +1 位作者 蒋天智 唐文华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第21期11455-11456,共2页
[目的]测定黔东南州丹寨县硒锌精米中微量元素Mn、Pb和Cd的含量。[方法]微波消解样品,采用L9(34)正交试验设计优化组合,选取待测元素在TAS-986原子吸收分光光度计中的最佳操作条件,用火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定样品中Mn、Pb和Cd含量... [目的]测定黔东南州丹寨县硒锌精米中微量元素Mn、Pb和Cd的含量。[方法]微波消解样品,采用L9(34)正交试验设计优化组合,选取待测元素在TAS-986原子吸收分光光度计中的最佳操作条件,用火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定样品中Mn、Pb和Cd含量。[结果]硒锌精米中Mn含量为15.5mg/kg,重金属元素Pb和Cd均未检出。[结论]微波消解-FAAS法耗时短,试剂用量少,环境污染少,操作简便,精密度和准确度较高。 展开更多
关键词 微波消解 硒锌精米 原子吸收光谱法
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浅谈中师生物学教学中的创新精神教育 被引量:1
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作者 柴东芳 《黔东南民族师专学报》 2000年第3期97-98,共2页
关键词 中师 生物学教学 创新精神 学生 创新动机
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生物学课外活动的实践和认识 被引量:1
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作者 黄华兵 柴东芳 《凯里学院学报》 1997年第S2期102-104,共3页
中等师范学校教学方案(试行)明确提出,要实现以课堂教学为主,必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合的原则.课外活动是中师教学活动的有机组成部分.新大纲要求把生物学课程的必修课、选修课、课外... 中等师范学校教学方案(试行)明确提出,要实现以课堂教学为主,必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合的原则.课外活动是中师教学活动的有机组成部分.新大纲要求把生物学课程的必修课、选修课、课外活动、教育实践四大块有机地结合起来.因此,从教学的原则性和教学的系统性的高度,来认识生物学课外活动在四大块中的作用和地位,就容易理解其重要意义,就容易完成从被动到主动,进而到能动地开展生物学课外活动的优化过程,收到显著的效果.下面就结合开展生物学课外活动的实践,浅议我们的体会. 展开更多
关键词 生物学课程 课外活动 剥制标本 小组成员 课堂教学 自制标本 家鸽 民族师范学校 归纳能力 原色浸制标本
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