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浅谈诗歌教学中对美的感知———以柳永的《雨霖铃》为例
1
作者
柴亚宁
《杂文月刊(下半月)》
2023年第9期28-30,共3页
在中国古典文学中,宋词以其独特的韵味和深邃的情感,历经千年仍旧能够触动人心。柳永作为宋代词坛的杰出代表,其作品《雨霖铃》以其别具一格的艺术魅力,成为研究宋词情感表达和文化 内 涵 的 重 要 文本。这首词不仅 蕴含着丰富的情感层...
在中国古典文学中,宋词以其独特的韵味和深邃的情感,历经千年仍旧能够触动人心。柳永作为宋代词坛的杰出代表,其作品《雨霖铃》以其别具一格的艺术魅力,成为研究宋词情感表达和文化 内 涵 的 重 要 文本。这首词不仅 蕴含着丰富的情感层次,还植根于宋代的文化土壤之中,通过细腻的笔触勾勒出 生动的形象,传达深刻的哲理思考,在抒发个人情感的同时,凝聚着时代背景下的人文精神。
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职称材料
动量观点和能量观点在(动生)电磁感应问题中的运用
2
作者
柴亚宁
《物理教师(高中版)》
2010年第4期11-13,共3页
“电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题.而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功...
“电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题.而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律,并结合闭合电路的计算等物理规律及基本方法进行,而上述规律及方法又都是中学物理学的重点所在,是高考的热点和重点,必须引起足够的重视.
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关键词
电磁感应问题
动量定理
能量观点
牛顿第二定律
动量守恒定律
能量守恒定律
物理规律
感应电流
原文传递
题名
浅谈诗歌教学中对美的感知———以柳永的《雨霖铃》为例
1
作者
柴亚宁
机构
会宁县河畔镇中心小学
出处
《杂文月刊(下半月)》
2023年第9期28-30,共3页
文摘
在中国古典文学中,宋词以其独特的韵味和深邃的情感,历经千年仍旧能够触动人心。柳永作为宋代词坛的杰出代表,其作品《雨霖铃》以其别具一格的艺术魅力,成为研究宋词情感表达和文化 内 涵 的 重 要 文本。这首词不仅 蕴含着丰富的情感层次,还植根于宋代的文化土壤之中,通过细腻的笔触勾勒出 生动的形象,传达深刻的哲理思考,在抒发个人情感的同时,凝聚着时代背景下的人文精神。
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
动量观点和能量观点在(动生)电磁感应问题中的运用
2
作者
柴亚宁
机构
河北省郑口中学
出处
《物理教师(高中版)》
2010年第4期11-13,共3页
文摘
“电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题.而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律,并结合闭合电路的计算等物理规律及基本方法进行,而上述规律及方法又都是中学物理学的重点所在,是高考的热点和重点,必须引起足够的重视.
关键词
电磁感应问题
动量定理
能量观点
牛顿第二定律
动量守恒定律
能量守恒定律
物理规律
感应电流
分类号
O441.3 [理学—电磁学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈诗歌教学中对美的感知———以柳永的《雨霖铃》为例
柴亚宁
《杂文月刊(下半月)》
2023
0
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职称材料
2
动量观点和能量观点在(动生)电磁感应问题中的运用
柴亚宁
《物理教师(高中版)》
2010
0
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