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浅谈小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯的三环节
1
作者
柴兆金
《学周刊》
2021年第23期183-184,共2页
新课改背景下,在小学数学课堂教学活动中,教师要注重培养学生的自主学习习惯。在具体培养过程中,教师要注重课前研究、个体学习、小组合作学习等教育环节,让学生通过自己的努力去探究数学知识,这既能够让学生掌握数学基础知识、数学技能...
新课改背景下,在小学数学课堂教学活动中,教师要注重培养学生的自主学习习惯。在具体培养过程中,教师要注重课前研究、个体学习、小组合作学习等教育环节,让学生通过自己的努力去探究数学知识,这既能够让学生掌握数学基础知识、数学技能,还能够锻炼学生的数学思维能力、探究能力,构建完整的数学知识体系。因此,本文主要针对小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯进行研究,以期为广大同仁提供借鉴。
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关键词
小学
数学
自主学习习惯
策略
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题名
浅谈小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯的三环节
1
作者
柴兆金
机构
甘肃省民勤县收成镇教学辅导站
出处
《学周刊》
2021年第23期183-184,共2页
文摘
新课改背景下,在小学数学课堂教学活动中,教师要注重培养学生的自主学习习惯。在具体培养过程中,教师要注重课前研究、个体学习、小组合作学习等教育环节,让学生通过自己的努力去探究数学知识,这既能够让学生掌握数学基础知识、数学技能,还能够锻炼学生的数学思维能力、探究能力,构建完整的数学知识体系。因此,本文主要针对小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯进行研究,以期为广大同仁提供借鉴。
关键词
小学
数学
自主学习习惯
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯的三环节
柴兆金
《学周刊》
2021
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