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浅析语文教学中“教”与“学”的关系 被引量:1
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作者 柴可强 《教师》 2011年第1期82-82,共1页
在语文教学里。由于对教与学的关系认识得不完整.常常自觉或不自觉地把两者割裂开来。传统的做法是教师只管教,学生只管学,教与学成为一种知识的传授关系。反映到教学方法上,就表现为注入式的教学。“讲”和“教”只是教学的一种手... 在语文教学里。由于对教与学的关系认识得不完整.常常自觉或不自觉地把两者割裂开来。传统的做法是教师只管教,学生只管学,教与学成为一种知识的传授关系。反映到教学方法上,就表现为注入式的教学。“讲”和“教”只是教学的一种手段.“用不着讲”“用不着教”才是教学的终极目的。 展开更多
关键词 “教”与“学” 语文教学 传授关系 教学方法 终极目的 不自觉 教与学 注入式
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