小学古诗有效教学的实践探索

作为中华民族艺术瑰宝的一颗璀璨明珠——古诗词,从古到今,以其独特魅力永远绽放在历史的长河中。古诗走进小学生的世界,大都是声情并茂、富有意境、画面唯美的精选教材,成为陶冶小学生性情、培养他们想象力的一大途径。如何培养小学生的诗歌素养,使得小学古诗教学更有效,也成为小学生提高人文素养的又一途径,同时充分彰显出我国传统文化的博大精深,让文化自信的种子从小就埋在学生心中,就此做一探索和尝试。