三价羰基硫离子(OCS^(3+))二体解离过程模拟研究

基于Gaussian量子化学模拟软件采用不同基组(6-31G**和TZVP)下的B3LYP方法对基态三价羰基硫离子(OCS^(3+))的势能曲线进行分析,得到了三价羰基硫离子可能的解离通道.当固定C—O键长为OCS分子的构型键长时(2.1a.u.),通过模拟基态OCS^(3+)离子沿着C—S键断裂的势能曲线,发现沿着C—S键的势能曲线是一个具有小势垒的排斥态;相反,当固定C—S键长为OCS分子的构型键长时(2.9a.u.),基态OCS^(3+)离子沿着C—O键的势能曲线是一个势垒较大的排斥态,根据弗兰克-康登原理可知,基态OCS^(3+)离子倾向于以断裂C—S键的方式进行解离.通过搜索基态OCS^(3+)离子过渡态、IRC路径分析进一步确定了基态OCS^(3+)离子具体的解离通道:OCS^(3+)→CO^(+)+S^(2+).最后通过对反应物和产物的Mulliken电荷分布和键长的分析,得到与前面一致的结论.

塔里木盆地典型盐渍土土壤成分分析

[目的]研究塔里木盆地盐渍土成分信息。[方法]跨塔里木盆地选取11处土壤盐碱化极度严重的区域,每个区域重复采集5份土样,共计采集55份土壤,测量土壤中的K^+、Na^+、Ca^(2+)、Mg^(2+)、HCO_3^-、CO_3^(2-)、Cl^-和SO_4^(2-)这8种离子的含量。[结果]每个区域内的5份土壤的盐成分信息一致,11个区域的土壤阴离子以Cl^-居多,占85.70%～97.90%,SO_4^(2-)在9个区域占比在5.00%以下,只有6个区域检出HCO_3^-,但占比少(0.49%～4.85%),CO_3^(2-)仅在一个区域检测到,且含量占比极低(0.19%);阳离子以Na^+为主,占比47.13%～95.50%,K^+次之,占比1.92%～42.13%,这2种离子占阳离子总数的90%以上,Ca^(2+)和Mg^(2+)占比很少。[结论]塔里木盆地的盐渍土组分在数百公里间隔的空间分布上具有较高的一致性,阴离子以Cl^-为主,阳离子以Na^+和K^+为主,与北疆及我国东部地区的盐渍土成分信息明显不同。

我校公共选修课现状及其应对分析

本文通过我校开设公共选修课的实践经验,阐述了校级选修课在培养大学生科学文化素质方面所起到的重要作用,以及现阶段我校公共选修课面临的各种问题。并针对所出现的问题提出解决措施。

干涉现象中能量叠加的实验研究

经典的波动理论与量子理论均分别对杨氏双缝干涉实验进行了解释。由于两个解释理论一个简单直观、一个复杂抽象,但两者结果一致,使得学生在学习中容易接受波动理论而排斥量子理论。文中通过实验观测了杨氏双缝干涉光场中能量传递与叠加的实际情况,结果显示实验实际情况与波动理论解释明显不相符合,而与量子理论解释完全相符。通过实验,使学生直观地看到波动理论的局限性,并加深学生对量子力学相关理论的理解。

阿拉尔市公众基本科学素养现状的调查与对策分析

本文是针对农一师阿拉尔市,按照国际通行的"三个理解"标准(科学知识、科学方法、科学对社会的影响)进行面向全体公众进行问卷调查,并对调查结果进行分析以获取阿拉尔市公众科学素养的现状数据。根据调查结果结合本地区实际情况制定相应对策。

环境因子对珍稀濒危植物裸果木种子萌发特性的影响

为研究濒危植物裸果木的有性繁殖,通过分析其结实率、种子大小、千粒质量及种子萌发对光照、温度、PEG胁迫的响应,探讨其种子萌发阶段的生态适应性。结果表明:裸果木的结实率为6.37%,种子长(2.03±0.01)mm,宽(1.37±0.01)mm,千粒质量为1.68 g;种子萌发阶段对光照和温度的要求不高,适宜温度下种子萌发迅速,平均萌发时间不到2 d;水分是限制裸果木种子萌发的一个主要因素,渗透压-0.6 MPa是裸果木种子萌发的拐点,低于这个渗透势种子的萌发力显著降低;干旱胁迫下未萌发种子进入休眠状态,解除胁迫后迅速萌发。因此,裸果木种子在结实率低、种子小的条件下,形成了迅速有效地利用有限的水分以实现有性繁殖的繁殖机制。

西北荒漠区孑遗植物裸果木居群的土壤养分特征研究

采集孑遗植物裸果木的主要分布区16个居群的土壤,分析土壤主要化学指标的特性、不同居群间化学指标的差异及其与环境影响因子的关系,探讨土壤主成分和不同居群的土壤肥力。结果表明:不同区域间裸果木居群的土壤化学指标变异特征不同,以含水量的变异最大,全磷含量变异最小;不同区域间裸果木居群的化学指标存在显著性差异;裸果木居群土壤化学指标在垂直空间上分布差异不显著;土壤含水量与速效钾和全氮、全钾成极显著正相关,而与p H成极显著负相关;从土壤综合肥力看,新疆裸果木居群土壤综合肥力普遍高于甘肃;不同层次土壤的肥力水平上,表层土壤最高,20~40 cm范围内较低;经纬度、海拔以及降水量相关指标对裸果木居群土壤主要化学指标的影响不大,相比之下温度的相关指标则与土壤中一些化学指标显示出了显著和极显著负相关性。

光学干涉中能量分布形成机制的理论分析

干涉现象在大学物理教学中一直是一项重要内容。文章对干涉现象中能量的空间分布问题分别用电磁波理论和量子理论进行分析,来探讨干涉现象中令人困惑的光能量分布的形成机制。由此给出光的波动理论的局限性,并指出量子力学的解释具有更大的适应范围。

基于大学物理一流课程建设的课程思政方法与实践研究

文章通过大学物理一流课程建设,对什么是“课程思政”、怎样开展“课程思政”、如何评价“课程思政”等系列问题进行深入探讨。得出“课程思政”是一种方法、是课程的核心和灵魂。也就是说“课程思政”是高校教师落实立德树人的根本任务,把马克思主义指导地位、社会主义核心价值观体现在课程教学的始终;把课程思政作为建设一流课程的方法来体现课程的核心和灵魂。使大学物理课程与思想政治理论课同向同行,消除思政教育与专业教育“两张皮”的现象。建设本校好用、外校可用、师生爱用的线上教学资源。实施突出专业特色的教学内容改革,建立多样化的过程评价考核体系。

大学物理教学资源建设的几点思考

大学物理教学资源建设以大学生素质教育为核心,运用现代教育技术开发课件,围绕大学物理的必修和选修教学模式展开,通过大学物理必修课件和物理选修课课件(理论课补充和延伸)的建设方式,实现了必修和选修理论教学的良性互动,实现了教学相长、教研相长、教学资源不断丰富的良性发展;该模式较好的缓解了大学物理内容多课时相对偏少的矛盾,并在实践中收到了良好的效果。