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和青年教师谈教师的学生意识
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作者 柴宗和 《小学教学研究》 1990年第5期19-20,共2页
初涉教坛的青年教师,大都有成一番事业的雄心大志。而教学的短暂实践,又常常会使这些“三把火”热劲的青年教师连碰鼻灰,事与愿违。究其原因,笔者认为:这些青年教师还缺乏必要的学生意识。而青年教师应具有哪些学生意识呢? 一、教师和... 初涉教坛的青年教师,大都有成一番事业的雄心大志。而教学的短暂实践,又常常会使这些“三把火”热劲的青年教师连碰鼻灰,事与愿违。究其原因,笔者认为:这些青年教师还缺乏必要的学生意识。而青年教师应具有哪些学生意识呢? 一、教师和学生的心理、思维同位转移意识教学实践告诉我们:课堂教学中的师生心理及思维的同位转移,可在情感上发生共鸣,使教师对学生输出的知识信号和学生的信息反馈渠道畅通无阻。 展开更多
关键词 青年教师 学生意识 教坛 师生心理 课堂教学 教学效果 反馈渠道 幻灯教学 知能 解题能力
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