饱和食盐水电解器的设计

电解饱和食盐水是中学学习电化学部分（电解原理）必做的实验之一。但该实验由于有有毒气体氯气生成，同时生成的2种重要产物都是气体，收集操作也不方便，笔者设计了以下实验装置，既可以方便地收集气体，又能防止毒气的排放。

等电子微粒——高考中的热点

纵观近年高考试题．等电子粒子是命题专家看好的考点．尤其是由短周期元素组成的10电子和18电子粒子．连年出现，故在高考复习指导中自然也成了倍受亲睐的热点。下面就如何对该类问题进行有效复习作归纳分析．与各位同仁和正在备考的学子们作一交流。

培养初中学生化学自学能力的探讨

当今,科学技术突飞猛进,对人才规格的需求日新月异,仅靠学校教知识是远远赶不上时代步伐的.既便是提倡继续教育,也会因各种因素(如资金问题、时间的局限性、教育对象的选择性等问题),难以及时补充所需新知识.然而,现今的教学,因受传统教育观影响,以升学为既定目标,致使学生的学习是一种无奈的强制性行为.他们充当的是被动的“羔羊”,盛装知识的容器,教师施以填鸭式教学方式,大搞题海战术,高压灌输,待到学生达到升学目的。

化学方程式的分析及其应用

化学反应方程式是根据反应事实书写出来的，是有关物质化学性质的表达形式．但是在解决一些实际化学问题时，仅用这些基本反应来分析，显得抽象、繁杂，如果将基本反应进行“运算”，就可以使问题的解答既简单叉明了，并借此启发学生：书写化学反应方程式并非单纯靠死记硬背．现归纳如下，与同行交流．

关于高中化学课堂外的辅导调查

从问卷表统计出学校进行的高中入学教育时的学法指导、由中心教研室安排的化学兴趣小组活动、高三时利用晚饭时间搞的高考讲座、校外（主要是寒、署假期间）由在校大学生、在职教师、网校（在我县由黄岗中学网校、北京四中网校）等组织的教学活动进行调查统计，结果如下：

抓住评奖契机 优化班风建设——民勤一中高一(9)班奖学金评定记事

每值岁末年初之际，学校的教育教学工作也都告一段落。按照惯例，由学校下设的奖学金已经分配到各个班上，用于奖励在本学期中品学兼优的学生。由于我校是一所省级示范性高中，吸引了不少周边省区的学生前来就读，高一新生的生源相对复杂，因此，第一学期的班风建设是管理班级的关键，它也将为学生养成良好的学习和生活习惯奠定基础。经过再三考虑，笔者对这次的奖学金发放施行了“一、二、三、四、五”的评奖机制（以下简称“机制”），以优化本班的班风学风建设。

矢量计算在分子极性判断中的应用

中学化学教材中对分子极性的判断是通过举例，用“电核重心”进行描述的，比较难以迁移到去分析其他分子上，很抽象，学生常常不知应如何找出“电核重心”。笔者认为用矢量分析的方法比较直观，试验教学后也发现学生较易接受。现举例分析如下：

应用Flash软件解析晶体结构习题一例

（高中化学竞赛模拟题）石墨能与熔融金属钾作用，形成石墨间隙化合物，K原子填充在石墨层间，比较常见的石墨间隙化合物有青铜色的CxK（见下面的平面图形，图中“●”表示C原子，“○”表示K原子），钢青色的C24K、深蓝色的C36K、黑色的C48K、C60K等。

Flash软件在离子晶体结构教学中的应用实例

Flash因其逼真、方便的绘图功能，在晶体结构的教学中发挥了强大的作用。本文就是其在离子晶体教学中的应用实例。

异叶青兰低极性成分分析

采用毛细管气相色谱—质谱联用法对异叶青兰低极性化学成分进行了分析研究 ,共鉴出12种化学成分 .用气相色谱面积归一化法测定了各成分的相对百分含量 ,其主要化学成分为香茅醇 ,其次为芳樟醇、香茅醛、桉油精、石竹烯等 .