创建汉语精读精品课程的探索与实践

在建设少数民族双语教师培训汉语精读精品课程中,必须明确课程性质,彰显课程作用;更新设计理念,拓展教学思路;精心组织教学,增强实际效果;创新教学模式,改进教学方法;搭建网络平台,提供学习资源;延伸第二课堂,巩固学习成果;形成课程特色,追求良好效果。

创建和谐幸福教工之家的探索与实践——以乌鲁木齐职业大学创建工作为例

高职院校"教工之家"和"教工小家"建设,要党政工群齐抓共建,要围绕中心服务大局,要完善制度科学维权,要顺应形势创新思路,要深入基层排忧解难,要提升素质追求品位。

对于创建和谐校园的理论思考

本文围绕和谐校园的内涵界定,创建和谐校园的重要意义和主要途径,和谐校园的要素等问题阐述了个人的观点.

认真落实考试制度、强化考试过程管理

本文认为要强化考试过程管理,必须认真落实考试制度,首先需要通过学习端正思想认识,树立正确的考试管理观念,其次要在考试管理的'一个基础、三个环节'上狠下工夫.

谈谈远程教育的创新与发展

文章认为要实现远程教育的创新与发展,教育观念要创新,办学理念要创新,树立'教学是立校之本,科研是兴校之路'的思想,重视高素质教师队伍的培养,全面推进素质教育,要重在实干、力戒空谈.

开放教育教与学问卷调查分析报告

通过开放教育教与学问卷词查的分析,将目前我校开放教育的现状与中央电大提出的要求和目标相比较,认为存在着明显的差距,急需尽快转变师生的教学与学习观念,建立在现代远程开放教育环境下的教学模式、管理模式和运行模式,为学生自主学习提供全方位的学习支持服务.

文化润校:示范性高职院校可持续发展的战略选择——乌鲁木齐职业大学文化建设个案研究

文化润校应是示范性高职院校可持续发展作出的必要的战略选择;示范性高职院校的文化建设应从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等层面进行科学系统的谋划。

乌鲁木齐地区中小学教师继续教育问卷调查分析报告

通过对乌鲁木齐地区中小学教师继续教育的问卷调查分析,提出了在第四个五年管理周期改进乌鲁木齐地区中小学教师继续教育工作的六项对策:引导参训教师树立科学的终身学习理念;加强培训的针对性、实践性、专业性、实效性;开展继续教育的项目研发和课程设置工作;实现培训内容的多元化和培训形式的多样化;加强与中小学的联系与合作,引导和促进中小学校本培训工作;努力建设一支数量足够、素质精良、结构合理、适应需要的高素质继续教育队伍。

浅谈开放教育导学的若干问题

文章根据目前开放教育导学工作的实践需要,对开放教育导学的特点、原则、任务、方式等问题进行了初步的探讨与梳理.

浅谈美国远程教育的质量管理

文章结合在美考察期间的感受,就美国远程教育的生源质量、师资队伍、远教技术、教师培训、师生互动、智能代理技术、学习方法、校企合作、过程管理等方面的问题进行了阐述.

培训者在中小学教师继续教育中的角色与任务

培训者队伍素质的高低直接关系着中小学教师继续教育的质量,关系着教师专业化发展的进程,关系着基础教育课程改革的成败。文章重点围绕培训者的角色定位、素质能力及新周期所面临的工作任务,陈述了个人的见解。

关于开放教育试点前期工作的思考

为较好地完成开放教育试点前期工作的任务，要继续加大远程开放教育理论与信息的学习宣传力度，为师生员工进一步转变教育观念奠定牢靠的思想基础；要有计划有步骤地开展开放教育试点的调查研究工作，为稳步推进开放教育试点工作提供必要的客观依据；要积极稳妥、量力而行、以点带面地开展多媒体教学环境下的教与学模式的项目研究和改革试点工作，为扩大项目研究与试点实践的范围和成果创造有利的条件。

端正思想认识 当好人民公仆

领导干部要认真实践全心全意为人瓦服务的宗旨，当好人民公仆，这是“三讲”教育对领导干部提出的要求。而要当好人瓦公仆，则必须做到“三个到位”，即：思想认识到位，工作作风到位，管理监督到位。

乌鲁木齐市社区教育现状及其对策

笔者通过网络调查，指出乌鲁木齐市社区教育方面既取得了一定的成绩和经验，也存在着各区社区教育工作发展不平衡、多数社区教育工作滞后等问题，并针对乌鲁木齐市社区教育的现状，围绕积极推进社区教育的重要性及其对策等问题进行了阐述。

乌鲁木齐电大开放教育现状分析与对策

本文通过对乌鲁木齐电大开放教育现状的分析,从正视校情实际、树立开放教育理念、加强教学教辅与管理队伍的建设、充分利用教学设施、加速教学模式改革、加强教学管理与学习支持服务系统建设、加强课题研究等方面提出了相应的对策.

开放教育辅导教师在网络教学中的角色与任务

本文认为开放教育辅导教师必须正确把握自身在网络教学中的角色定位，必须明确在网络教学中所应承担的工作任务，并就开放教育辅导教师的角色与任务的内容提出了个人见解。

审视与思考:开放教育的教学模式

在对教学模式与开放教育教学模式进行理论阐释的基础上,总结出开放教育教学模式应是课堂辅导教 学模式、网络教学模式、协作学习教学模式、自主学习教学模式、实践教学模式五种教学模式的科学组合形式。通过对 五种教学模式进行理论阐释与实践现状分析,对五种教学模式的科学组合进行了可行性分析。

开展乌鲁木齐市社区远程教育的构想

围绕开展乌鲁木齐市社区远程教育的必要性和可行性及其途径等问题阐述了个人观点。

认真学习正确认识毛泽东文艺思想

如何学习和认识毛泽东文艺思想,是我们应该认真思考和探索的问题。以实事求是的精神,认真学习、正确认识毛泽东文艺思想,推进马克思主义文艺理论的发展,促进社会主义文艺的建设和繁荣,这应该成为广大文艺工作者和研究者的共识。 一、学习毛泽东文艺思想,必须具有实事求是的精神 学习毛泽东文艺思想,要有科学的态度。

影响中的模仿与逆反——《第四十一》与《土牢情话》比较

《土牢情话》是张贤亮发表在一九八一年第一期《十月》上的中篇小说。这篇小说多少受了苏联作家拉夫列尼约夫的中篇小说《第四十一》的影响。张贤亮在他写的《关于〈土牢情话〉》中也说,他曾在一九七九年十二月的北影小放映室里,第一次看了苏联影片《第四十一》。他说:“这次看它,给我的震动很大,因为我个人一九七○年在‘土牢’里,以和自卫军官差不多的身份当囚犯时,曾幻想过一个几乎与《第四十一》相同的故事。”“