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浅谈小学数学课堂气氛的营造
1
作者
柴文珠
《成功》
2017年第7期163-163,共1页
数学课堂是学生自我探求、实现自我价值的课堂.亦是凸显新课改的主阵地,是彰显师生生命的场所。在新课标下进行数学课堂教学,要使学生心情舒畅,思维活跃,精力集中, 让学生有积极的情感体验。学生置身这样的课堂氛围中可以更高效率地获...
数学课堂是学生自我探求、实现自我价值的课堂.亦是凸显新课改的主阵地,是彰显师生生命的场所。在新课标下进行数学课堂教学,要使学生心情舒畅,思维活跃,精力集中, 让学生有积极的情感体验。学生置身这样的课堂氛围中可以更高效率地获取知识,并在人格上得以健康发展。从而培养学生的探究精神和创新能力,营造和谐、平等、民主的课堂氛围是十分必要的。
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关键词
小学数学
课堂氛围
自尊
自信
积极性
创造性
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职称材料
题名
浅谈小学数学课堂气氛的营造
1
作者
柴文珠
机构
互助县东山乡中心学校青海互助
出处
《成功》
2017年第7期163-163,共1页
文摘
数学课堂是学生自我探求、实现自我价值的课堂.亦是凸显新课改的主阵地,是彰显师生生命的场所。在新课标下进行数学课堂教学,要使学生心情舒畅,思维活跃,精力集中, 让学生有积极的情感体验。学生置身这样的课堂氛围中可以更高效率地获取知识,并在人格上得以健康发展。从而培养学生的探究精神和创新能力,营造和谐、平等、民主的课堂氛围是十分必要的。
关键词
小学数学
课堂氛围
自尊
自信
积极性
创造性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学数学课堂气氛的营造
柴文珠
《成功》
2017
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