专题式小班课教学在乡村医师培训中的应用研究

农村基层卫生技术人员继续教育工作尚未走上正规化轨道,第四军医大学结合乡村医生培训工作实际情况,对开展乡村医生专题式小班课教学进行了有益探索和实践研究。专题式小班课教学法能进一步深化教学改革,避免理论课低水平重复,又能强化学员的能力素质,对于乡村医生培训具有一定借鉴意义。

国内外住院医师培训特点及规范化培训思考与实践

住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分。本文深入研究了国内外住院医师培训特点,并根据多年来在住院医师规范化培训工作中的实践体会,找出目前我国住院医师培养的不足之处,探讨如何提高住院医师的培养质量,更好地完善我国住院医师规范化培训。

迫在眉睫的军队住院医师规范化培训

住院医师规范化培训已经在我国全面启动。军队在住院医师规范化培训过程中既有优势,也面临一定挑战,应从总体设计、制度建设、基地建设等方面加紧建设与推行。

案例教学法在全科医学教学中的应用及其探讨

案例教学法(CTM)是教学方法改革的方向之一。构建案例教学和传统讲授式结合的教学形式,并在全科医学专业医学基础教育中进行了实践。对学员的调查结果显示,CTM可显著提高学习兴趣,促进学员的学习。对案例教学法的实施对象、范围、实施条件及与其他教学方法的比较和结合等问题进行了总结,为案例教学法在医学基础教育中的推广和应用提供了实践经验。

运用目标管理方法 提高护理服务满意度

随着医院现代化进程的不断加快,护理在医院工作中的作用越来越重要,护理要配合完成诊疗工作,还要完成病人生活护理和心理护理.在解除病人痛苦、缩短病程、预防并发症等方面有着举足轻重的作用.近年来,我们运用目标管理方法提高病人满意度,取得了较好效果.

免费患者部分常见病种住院费用分析

目的 对住院免费患者费用构成比例及合理程度进行初步分析,找出不合理使用费用的原因,提出改进建议。方法 采用回顾性调查方法,抽取某医院9个收住免费患者较多的科室,选择常见病种500例进行统计分析,主要分析指标包括:病种,年龄,性别,免费患者身份,人均住院费用,药品费、检查化验费、手术费、治疗(包括手术麻醉)费及其他费(主要是输血)。采用SPSS10.0软件对数据进行统计分析,检验标准为P<0.05。结果 不同身份免费患者间就诊费用有显著差异;人均住院费用比例最高的疾病是冠心病、心律失常,颅脑包块手术和人工关节置换手术;占各病种总费用比例较大的是治疗费和药费。结论 重视因年龄增长致医疗费用增加的趋势,加强预防保健,同时努力降低药品费,控制治疗费。

浅谈中国现代管理思想发展的新趋势对医院管理的影响

医院管理是按照医院工作的客观规律,运用现代管理理论和方法,对医院人、财、物、信息、时间等资源,进行计划、组织、协调、控制,充分发挥整体运行功能,以取得最佳效益的管理活动过程.而随着社会主义经济体制改革和对外开放后不断学习借鉴国外的先进管理经验,我国现代管理思想得到了极大地促进和发展,并使之发生了极为深刻的变化.

在微生物学教学中激发学习动机,提高教学效果

心理学认为:人的行为受动机驱使.动机是人们活动的一种动因或力量,包括个人的意图、愿望、心理的冲动,或企图达到的目标等.动机具有唤醒和指向的功能.要进行长期的有效的学习,动机是不可少的.学习动机是在社会生活条件和教育的影响下逐渐形成起来的,因此不同的社会和教育对学生的学习有着不同的要求.在实际教学过程中,教师要根据不同的授课对象,采取合适的教学手段,最大限度地激发学生的学习动机,以达到良好的教学效果[1].

军队医学院校任职教育的认识与分析

为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的定义和必要性,任职教育的特点以及存在的问题三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质量的具体办法和对策。

提高医学微生物学实验课效果的几点作法

本文着重讨论如何将微生物学实验课教学与课外兴趣小组的活动相结合,在加强基本素质训练的基础上,进一步培养创新能力和创新精神.

高校护理专业学员基础课学习状况的调查与研究

目的了解护理专业学员的基础课学习状况。方法采用文献资料法、问卷调查法、教师访谈法进行调查。结果大多数学员学习目的明确，但学习方法有待改进。教师在教学过程中影响较大。教学课程设置应针对专业特点更趋合理。教学效果考评方式应以闭卷和开卷考试结合的方式进行。结论此调查研究对护理专业的教学有一定的指导意义。

临床重点学科建设与发展的思考

临床重点学科是医院的主干学科和“王牌”专业，发展医院重点学科，对进一步扩大医院的影响，提高医院的知名度，带动医院其它的发展均有重要作用。本文通过总结分析重点学科近5年来在科室规模、医疗质量、科研基金、发表论文、研究生培养、医疗效益等方面的发展规律，对今后医院在重视龙头作用、扩大特色效应、狠抓科技创新、保障医疗质量、形成人才群体和广泛交流合作等方面提出对策。

医学微生物学小班教学理念探讨

教学理念就是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现。微生物学小班教学理念以“一切为了学生的发展”为中心，正确处理教学与教程的关系，并采用多种手段，促进学生自主学习，培养求异思维，激发学生勇于创新的精神。

试论我国刑事拘传措施的现状及对策

刑事拘传作为一种法定的刑事强制措施,目前在公安司法实践中相关法律法规对刑事拘传措施规定存在缺陷、刑事拘传措施在司法实践中被人为曲解或扭曲等问题。因此,必须明确、细化刑事拘传规定,完善与拘传有关的制度,加强执法监督,提高公安司法人员的素质,从而促进刑事强制措施的合理合法。

医院改革与发展的若干思考

随着社会主义市场经济体制的建立、料学技术的突飞猛进、以及社会各个领域的巨大变革，给医院带来了前所未有的历史性挑战，医院所面临的环境已发生了很大的变化。只有正确地认识这些变化和当前存在的问题，才能更好地适应社会的需要。

从重点学科建设看医院今后发展

医院发展到今天，经历了若干历史阶段。自90年代以来，随着科学技术的迅猛发展，同时也带来了医学科学和医疗诊治技术的日新月异，医院建设得到高速发展，尤其在学科、人才、技术、设备等方面受到医院的广泛重视。本文通过总结分析我校西京医院心血管内科、消化内科、心血管外科、神经外科。

关于素质教育的几点思考

素质教育作为一种教育思想或教育观念正在影响和推动着我国的教育改革。然而,它在实践中也存在一些问题。文章从对素质教育的认识、实施素质教育面临的主要问题和当前开展素质教育的思考与对策三个方面进行了研究与论述,具有一定参考价值。

浅析依托网络的医师培训

医师是医院医疗工作的主要承担者,其总体水平在一定程度上体现了医院的技术水平。所以加强医师培训是提升医院整体水平的必要手段。计算机及网络技术的快速成长和完善,为医师培训的发展提供了机遇。