期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
打造自主互助型学习课堂 让学生“疑”起来
1
作者
柴春颖
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期41-41,共1页
自主互助型学习课堂,采取的教学模式是“自主学习、互助探究、提问展示、精讲点评、达标检测、拓展提升”。其中产生问题,提出问题是自主互助型课堂的重要的教学环节,通过有效的提出提问能够激发学生探究的兴趣,能够大大的提高课堂效率...
自主互助型学习课堂,采取的教学模式是“自主学习、互助探究、提问展示、精讲点评、达标检测、拓展提升”。其中产生问题,提出问题是自主互助型课堂的重要的教学环节,通过有效的提出提问能够激发学生探究的兴趣,能够大大的提高课堂效率,进而打造了自主互助型的数学学习课堂。
展开更多
关键词
自主互助型学习课堂
数学课堂
提出问题
下载PDF
职称材料
题名
打造自主互助型学习课堂 让学生“疑”起来
1
作者
柴春颖
机构
黑龙江省富裕牧场学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期41-41,共1页
文摘
自主互助型学习课堂,采取的教学模式是“自主学习、互助探究、提问展示、精讲点评、达标检测、拓展提升”。其中产生问题,提出问题是自主互助型课堂的重要的教学环节,通过有效的提出提问能够激发学生探究的兴趣,能够大大的提高课堂效率,进而打造了自主互助型的数学学习课堂。
关键词
自主互助型学习课堂
数学课堂
提出问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
打造自主互助型学习课堂 让学生“疑”起来
柴春颖
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部