高同型半胱氨酸血症与神经系统疾病的关系

同型半胱氨酸（Hcy）是甲硫氨酸代谢过程中的一个重要中间产物,受遗传、年龄、性别、吸烟、营养状态、肝肾疾病等多种因素影响,当Hcy的生成与代谢失去平衡时,会导致高同型半胱氨酸血症（Hhcy）。

右下肢活动笨拙1年

病历摘要患者,男,55岁。因＂右下肢活动笨拙1年＂入院。患者1年前开始出现右下肢活动笨拙,当时在多家医院按＂脑梗死＂治疗,症状改善不明显,期间曾因＂感冒＂口服＂感康＂后,右下肢活动笨拙减轻,此后患者自以为＂感冒＂导致右下肢活动笨拙,间断口服＂感康＂,一旦停药后活动笨拙症状就加重。为求进一步系统诊治来我科门诊,门诊经查以＂脑血管病＂收入院。病程中有大便干燥、多汗、失眠,无头痛、头晕、恶心、呕吐,无饮水呛咳、吞咽困难,饮食正常，小便未见异常。

帕金森病后抑郁的最新研究进展

帕金森病（PD）是一种发生于中老年人的神经系统退行性疾病，主要病理改变为中脑黑质致密部多巴胺（DA）神经元变性、死亡和胞质中Lewy小体形成。其主要临床表现包括静止性震颤、肌强直、运动迟缓和姿势步态异常等，还可出现认知功能下降、情绪障碍等非运动症状。通常人们只关注PD的运动症状及体征，但是对其非运动症状，

试谈建筑工程测量常见问题及应对措施

近几年里,我国的社会主义经济发展得越来越好,带动了许多其他行业的快速发展,而建筑行业正是其中的一个行业。与此同时,人民群众对建筑行业的要求越来越高,这其实是给我们的建筑行业带来了必然性的挑战。本文笔者将进一步着重研究分析一下建筑工程设计测量过程中容易遇到的一些问题,并会对这些问题给予一些具体的解决方案。

浴缸保持水温恒定的一种方法

普通浴缸在不通过二次加热的情况下很难保持水温的恒定,本文通过建立能量守恒的动态模型,使得整个浴缸的水温在此模型下尽可能的保持水最初的温度。本文主要对椭圆形浴缸进行讨论,利用热传导方程计算浴缸内壁的产生的热能和水在空气中散发出的热能。根据本文建立的模型,水的散热程度主要与浴缸的形状大小以及人的体积和空气流速有关。当浴缸中水散发热量为10749.3 J/s,注入水的热量为7551.18 J/s,浴缸的水温会接近初始温度37℃。

后皮质萎缩一例临床及前淀粉样蛋白、早老素1、早老素2基因变异分析

后皮质萎缩（posterior cortical atrophy,PCA）最早是由Benson在1988年描述的一种进行性痴呆综合征.起初表现为明显的视觉障碍,最后发展为失读、失写、视觉失认和视固定皮质性麻痹综合征（Balint综合征）、Gerstmann综合征、皮质性感觉性失语,顶枕叶存在明显的萎缩.患者的记忆力、观察力、判断力在疾病的初期是相对保留的,直到晚期才开始受损[1].Benson等[1]认为这是不同于阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）的一种独立的神经变性疾病.然而尸检结果表明PCA患者存在典型的AD病理改变,因此Zakzanis和Boulos[2]得出PCA是AD的亚类或视觉变异型的结论.我们现将收治的1例PCA患者的临床表现和前淀粉样蛋白（amyloid precursor protein,APP）、早老素1和早老素2基因检测结果进行报道,同时对PCA的相关临床知识进行总结.

磁共振液体衰减反转恢复序列血管高信号征不同评分方法对急性前循环脑梗死伴同侧大脑中动脉狭窄患者预测价值研究

目的探讨磁共振液体衰减反转恢复序列血管高信号征(FVH)的不同评分方法对急性前循环脑梗死伴同侧大脑中动脉(MCA)狭窄患者的预测价值。方法选取山西医科大学第六医院自2018年10月至2021年10月收治的164例同侧MCA狭窄患者为研究对象。根据是否伴有急性前循环脑梗死将患者分为A组(不合并脑梗死)与B组(合并脑梗死),每组各82例。收集并比较两组患者的一般资料。绘制受试者工作特征(ROC)曲线,分析改良ASPECT评分法、Olindo评分法和Lee评分法对急性前循环脑梗死伴同侧MCA狭窄患者病情与预后的预测价值。结果B组患者高脂血症比例高于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。Olindo评分法、改良ASPECT评分法、Lee评分法预测急性前循环脑梗死伴同侧MCA狭窄的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.819、0.770、0.760,Olindo评分法预测效果最佳。Olindo评分法、改良ASPECT评分法、Lee评分法预测患者预后的的AUC分别为0.880、0.761、0.632,Olindo评分法预测效果优于改良ASPECT评分法,Lee评分法的预测价值较差。结论FVH的不同评分方法对急性前循环脑梗死伴同侧MCA狭窄患者的发病与预后均具有较好的预测价值,且Olindo评分法的预测价值最佳。

基于新高考的高中政治教学对策探究

新高考制度是基础教育阶段的一次重要改革,对高考科目、高考形式及高考内容都做了相应调整。在新高考背景下,政治成为选考科目,高中政治对学生的考查从传统关注成绩转变成关注学生综合能力。新高考更注重学生的主体地位的体现,注重学生的身心全面发展。政治教师要基于新高考要求创新教学模式,以使政治课堂更具生命力。