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一份“意外”收获的喜悦
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作者 柴曼丽 《小学语文教学》 北大核心 2006年第10期59-59,共1页
关键词 语文教学 教学设计 教学方法 教师
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综合实践活动课程'1+X'模式的新探索
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作者 柴曼丽 《综合实践活动研究》 2017年第7期33-36,共4页
一、模式解读 何为综合实践活动课程'1+X'模式呢?就是通过必修和选修两个途径来实施综合实践活动课程,以达到提升学生全面素养的能力.从课程设置上看,'1'就是课程表中安排的综合实践活动课程,'X'就是选修课中... 一、模式解读 何为综合实践活动课程'1+X'模式呢?就是通过必修和选修两个途径来实施综合实践活动课程,以达到提升学生全面素养的能力.从课程设置上看,'1'就是课程表中安排的综合实践活动课程,'X'就是选修课中开设的综合实践活动项目;从参与学生上看,'1'就是开设综合实践活动课程的年级,也就是三到六年级学生,'X'就是开设选修课的年级,也就是全校所有学生;从师资配备上看,'1'是由相对固定的综合实践老师来执教,也就是学校综合实践活动课程教研组的四位老师,都是宁波市综合实践活动课程优秀指导教师,'X'就是所有的选修课老师. 展开更多
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