着眼素质教育 立足实验教学——浅谈庆阳地区的实验教学

庆阳地区地处山塬结合地带,城乡经济文化差异较大,农村学校教学设施普遍落后,特别是实验教学相当欠缺,这种局面直接影响营素质教育的发展,要提高庆阳地区的素质教育,就必须狠抓其基础工程——实验教学。

资源型企业发展循环经济探析:以金川公司为例

发展循环经济是贯彻落实科学发展观的客观要求。本文以资源型企业金川公司为例,分析了资源型企业发展中存在的主要问题,探讨了资源型企业发展循环经济的主要原则、发展模式和发展思路。

新课程背景下高中化学教学有效性的思考

传统高中化学教学与当前高中化学教学在教育思想、内容、方法以及评价方式等方面已经发生了巨大的变化,作为高中化学教育工作者,在新课程背景下,通过有效的备课、教学中情感的渗透、引导学生对学习方式方法的掌握,教师可以有效提高课堂教学的实效性,改变化学教学理念和实现教学策略的有效性.

高中化学自主分层教学模式的构建方法浅谈

近年来,教育改革的持续推进对各阶段各学科的教学都产生了巨大的影响,面对社会其他行业对教育行业提出的巨大任务,教师在教学模式上进行创新,积极运用新型教学方式,有效提高学生的学习效率。高中化学教学中,自主分层教学模式的引入受到了众多教师的关注,能够帮助学生消除学习相关化学知识的阻碍,使其自身得到充分发展。基于此,本文针对高中化学中自主分层教学模式的构建方法进行探讨。