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初中化学教学中培养学科核心素养的尝试——以“二氧化碳的制备和性质”教学为例
1
作者
柴玉竹
《好日子》
2019年第28期166-166,共1页
随着教育改革的不断深入,培养学科核心素养的势在必行,本文以“二氧化碳的制备和性质”教学为例,尝试在初中化学教学中培养学科核心素养。
关键词
初中化学
学科核心素养
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
初中化学教学中培养学科核心素养的尝试——以“二氧化碳的制备和性质”教学为例
1
作者
柴玉竹
机构
河北省承德市滦平县第二中学
出处
《好日子》
2019年第28期166-166,共1页
基金
河北省教育科学“十三五”规划一般资助课题《基于学科核心素养的初中化学教学设计的研究》(课题编号:1603006)的研究成果。
文摘
随着教育改革的不断深入,培养学科核心素养的势在必行,本文以“二氧化碳的制备和性质”教学为例,尝试在初中化学教学中培养学科核心素养。
关键词
初中化学
学科核心素养
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中化学教学中培养学科核心素养的尝试——以“二氧化碳的制备和性质”教学为例
柴玉竹
《好日子》
2019
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