从2012年开始,以在线课程为核心的互联网公司纷纷涌现并获得飞速发展。大规模网络开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代人们学习的新途径。而目前骨科医生的教育和培...从2012年开始,以在线课程为核心的互联网公司纷纷涌现并获得飞速发展。大规模网络开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代人们学习的新途径。而目前骨科医生的教育和培养存在资源相对集中,差异性较大的缺点。基于MOOC作为开放式的教育模式的特点,本文就其在未来骨科医生培养中的应用进行探讨。展开更多
文摘从2012年开始,以在线课程为核心的互联网公司纷纷涌现并获得飞速发展。大规模网络开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代人们学习的新途径。而目前骨科医生的教育和培养存在资源相对集中,差异性较大的缺点。基于MOOC作为开放式的教育模式的特点,本文就其在未来骨科医生培养中的应用进行探讨。