保定城市土壤重金属污染及潜在生态危害评价

为了解保定城市土壤重金属污染状况及潜在生态危害,以保定城市土壤为研究对象,采用单因子指数法、尼梅罗综合指数法、潜在生态危害指数法对保定城市土壤重金属污染特征及潜在生态危害进行评价。结果表明,保定城市土壤As、Cd、Hg、Pb、Cr、Cu、Zn、Ni的平均值分别为9. 75 mg/kg、0. 18 mg/kg、0. 21 mg/kg、38. 99 mg/kg、66. 30 mg/kg、29. 10mg/kg、122. 36 mg/kg、28. 05 mg/kg。保定城市土壤中重金属元素平均值(除As、Ni、Cr外)均高于河北省土壤背景值,其中Hg、Pb、Zn元素的平均值较大,分别是河北省土壤背景值的5. 28倍、1. 74倍、1. 75倍,表明这些元素受到人为因素及工业活动的影响。保定城市土壤重金属污染程度从大到小依次为Zn、Pb、Hg、Cd、Cu、Cr、Ni、As,其中Cd、Pb、Cu以清洁状态为主,Hg以安全状态为主,As、Cr、Ni元素处于完全清洁状态,Zn元素出现污染,面积达到研究区面积的2. 08%。整体而言,保定城市土壤环境良好,局部污染,清洁、安全、警戒土壤面积比例分别为64. 58%、33. 33%、2. 08%,主要出现在保定市北部地区,其形成可能与工业生产及人类活动有关。保定城市土壤重金属潜在危害程度由大到小依次为Hg、Cd、As、Pb、Cu、Zn、Cr、Ni。各重金属元素中,产生潜在生态危害的重金属主要是Hg,已达到很强潜在生态危害水平,其余重金属均为轻度潜在生态危害;综合潜在生态危害指数(RI)达到中等生态危害程度,达到强生态危害和很强生态危害程度的面积之和占研究区总面积的35. 41%,其形成可能与工业生产有关。

河北省重点城市土壤重金属污染评价与防治对策——以石家庄市为例

随着城市化的快速发展,作为城市环境主要受体的城市土壤已经收到严重的污染,尤其是重金属的污染。以地质累积指数法和潜在生态危害指数法为评价方法,对石家庄城市表层土壤中的8种重金属元素进行了污染评价和潜在生态危害评价;评价认为:石家庄城市表层土壤中重金属元素平均值(除As、Ni外)均高于河北中南部平原的区域背景值;其中Hg、Cd、Zn元素的平均值较大。表层土壤中重金属元素Hg、Cd、Zn元素的富集系数较大,表明这些元素受到人为因素及工业活动的影响。整体而言,石家庄城市表层土壤环境整体良好,局部污染;警戒、污染土壤面积比例之和达到3. 18%。潜在生态危害评价认为:石家庄城市表层土壤重金属元素Hg、Cd的潜在生态危害较大;其中Hg达到了强生态危害,Cd达到了中等生态危害。综合评价8种重金属元素的潜在生态危害性,石家庄城市表层土壤整体表现为中等潜在生态危害。在研究评价基础上提出防治对策。

河北省冷凉区域打造特色小城镇的生态路径研究

以河北省冷凉区域32个县为研究对象,分析了该区域的农业产业特色、工业产业特色和旅游产业特色。根据冷凉区域的自然条件、产业布局、独特的生态环境、丰富的旅游资源,提出该区域适合打造生态特色小城镇的观点,并对打造生态特色小城镇进行路径研究,包括生态红色旅游建设路径、生态产业特色建设路径、生态工程配套建设路径等。最后依据京津冀协同发展战略、雄安新区千年战略、党的十九大报告精神等,提出冷凉区域打造生态特色小城镇的模式和举措。

旅游产业生态学视域下的河北省特色小镇生态系统建设路径

本文利用旅游产业生态学原理,分别从内生系统、外生系统和共生系统三方面来探讨特色小镇产业化、生态化、信息化建设的要素和路径。在分析特色小镇建设过程中的构成因子基础上,结合河北省旅游资源及特点,为建设特色小镇提出可行性设计理念和建议,使特色小镇创新、协调、绿色、开放、共享五大生态发展理念落到实处。

新文科背景下基于“跨学科融合”的法语人才培养分析

随着我国参与全球化进程的不断深入,如何培养复合型、通用型、应用型外语人才成为当前外语学科亟待解决的问题。新文科建设背景下,外语专业越来越重视跨学科融合式人才培养模式,以适应和满足国家和市场对外语人才的需求。本文以法语人才培养为例,对新文科背景下以跨学科融合的形式培养法语人才的意义进行分析,并指出此过程中高校所面临的挑战,进而提出相对应的解决策略。

基于学习通的基础法语课程混合式教学探索与实践

信息化时代背景下,线上线下混合式教学是普通高等院校本科教育的大势所趋。基于学习通在《基础法语》课程中的实践和教学现状,在产出导向法的指导下,以教师为主导,以学生为主体,探讨混合式教学在法语专业核心课程实施的必要性,并对教学实践中遇到的问题进行反思并提出解决办法。

新文科背景下法语精读课程思政探讨

新文科和课程思政是目前高校教学改革的重要依据。本文围绕如何在法语精读课程上实现新文科的学科交叉融合,落实课程思政“三位一体”展开探讨。本文首先阐释新文科和课程思政的内涵,然后从新文科和课程思政同向同行的角度进行分析,接着对新文科背景下法语精读课程思政建设的培养目标和实施路径的思考,以期为法语教学提供理论支撑和实践指导。

《巴黎土包子》中多变易逝的世界

《巴黎土包子》是阿拉贡超现实主义作品的代表作,它典型地反映出了超现实主义者的世界观。本文通过对现代神话这个概念以及街市、咖啡馆和马路这些作者情有独钟的场所进行分析,来揭示作品中描绘出的多变易逝的世界以及在这样的世界里如何应对,有助于进一步理解此作品和超现实主义的特点。

《乌拉尼亚》中体现的“文明”与“落后”的冲突

《乌拉尼亚》是法国作家勒克莱齐奥的代表作之一,本文通过对其所创造的一个乌托邦式的理想国"坎波斯"与现代工业文明下的社会进行对比,从生存方式和价值观两方面揭露了"文明"下的卑劣和原始理想国的美好,引起我们对种种现代文明及在"文明"社会下生活的现代人价值观的反思。

汉法动物词汇文化内涵之比较

动物是人类最亲密的朋友,它们与人类息息相关。日常生活中,人不能与动物相提并论,但语言中却有不少借动物的特性来形容人的特性的词语。值得注意的是,由于各个国家文化内涵不同,所赋予动物的意义也不同。.这种比喻性表达法就会因语言、文化的不同而具有不同的含义。本文旨在通过分析和比较动物寓意在汉法两种语言中体现的文化内涵,从一个侧面反映语言与文化的密切联系。