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文化引领学校由优秀走向卓越
1
作者
柴若侠
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期61-63,共3页
"爱心校园""绿色学校""平民教育""文化三中"等称号让山西省永济市第三中学成为家长和教育同行眼中值得信赖的学校。"永济三中现象"正在开创山西省薄弱高中走特色办学之路的新模式。...
"爱心校园""绿色学校""平民教育""文化三中"等称号让山西省永济市第三中学成为家长和教育同行眼中值得信赖的学校。"永济三中现象"正在开创山西省薄弱高中走特色办学之路的新模式。在"为学生准备未来"的办学理念的科学指引下,永济三中实现着"一年有变化,三年上台阶,五年成名校"的跨越式发展。学校以校长核心,积极实践,认真反思,提炼特色校园文化,从精神层面为师生树立奋斗目标,从校园软硬件建设入手,创建文化校园,从德育实践着力,引领学生扎实发展。
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关键词
文化引领
特色学校
办学思路
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职称材料
以“微”育人 搭建师生精神成长的新平台——高中微文化建设的探索与实践
2
作者
柴若侠
《山西教育(管理版)》
2014年第12期23-25,共3页
网络时代的快节奏和即时性促成了微信、微博、微视频等微媒体的兴起,因此微时代、微文化成为热门话题。作为对传播和接收新知识反应最为迅速的校园,正是微文化率先进入的领域。对于学校的引领者——校长,其态度和责任不仅仅是简单地...
网络时代的快节奏和即时性促成了微信、微博、微视频等微媒体的兴起,因此微时代、微文化成为热门话题。作为对传播和接收新知识反应最为迅速的校园,正是微文化率先进入的领域。对于学校的引领者——校长,其态度和责任不仅仅是简单地接收或拒绝,而是要加强自身的学习,勇于接受新事物,了解微文化的内涵,提出恰当的应对策略,这样才能更好地引导校园微文化的建设。
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关键词
文化建设
精神成长
新平台
实践
高中
师生
育人
网络时代
原文传递
题名
文化引领学校由优秀走向卓越
1
作者
柴若侠
机构
山西省永济市第三中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期61-63,共3页
文摘
"爱心校园""绿色学校""平民教育""文化三中"等称号让山西省永济市第三中学成为家长和教育同行眼中值得信赖的学校。"永济三中现象"正在开创山西省薄弱高中走特色办学之路的新模式。在"为学生准备未来"的办学理念的科学指引下,永济三中实现着"一年有变化,三年上台阶,五年成名校"的跨越式发展。学校以校长核心,积极实践,认真反思,提炼特色校园文化,从精神层面为师生树立奋斗目标,从校园软硬件建设入手,创建文化校园,从德育实践着力,引领学生扎实发展。
关键词
文化引领
特色学校
办学思路
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以“微”育人 搭建师生精神成长的新平台——高中微文化建设的探索与实践
2
作者
柴若侠
机构
永济市第三高级中学
出处
《山西教育(管理版)》
2014年第12期23-25,共3页
文摘
网络时代的快节奏和即时性促成了微信、微博、微视频等微媒体的兴起,因此微时代、微文化成为热门话题。作为对传播和接收新知识反应最为迅速的校园,正是微文化率先进入的领域。对于学校的引领者——校长,其态度和责任不仅仅是简单地接收或拒绝,而是要加强自身的学习,勇于接受新事物,了解微文化的内涵,提出恰当的应对策略,这样才能更好地引导校园微文化的建设。
关键词
文化建设
精神成长
新平台
实践
高中
师生
育人
网络时代
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文化引领学校由优秀走向卓越
柴若侠
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012
0
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职称材料
2
以“微”育人 搭建师生精神成长的新平台——高中微文化建设的探索与实践
柴若侠
《山西教育(管理版)》
2014
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