头针配合体针治疗中风后遗症463例

目的观察头针与体针治疗中风后遗症的临床效果。方法将46例中风后遗症患者分为头针组296例,体针组114例,头针配合体针组463例,进行对比观察。结果3组治疗效果比较,头针组总有效率98.3%,体针组总有效率92.1%,头体配合组总有效率99.1%,头体合组治疗优于头针组、体针组。结论头针配合体针治疗中风后遗症,有一定的优越性。

初中班主任管理现状及改进措施

在我国素质教育的背景下,初中时期对学生们而言就是十分重要的学习与成长的阶段。在此阶段,初中学生正在形成人生观以及世界观。初中生还不成熟,还在青春期,家长以及老师均会对他们造成很大的影响。初中班主任教师应该注重课堂教学的管理工作,对初中学生以后的学习与成长产生积极的影响。基于此本文先说明新时期创新初中班主任工作的重要性,再叙述初中班主任管理现状,最后对初中班主任管理改进措施进行阐述。