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杭州高校多媒体教学效果模糊综合评判分析
被引量:
1
1
作者
刘冬冬
陶靖轩
+2 位作者
张桂英
柴荧荧
石鑫均
《金融教育研究》
2007年第4期113-115,149,共4页
随着信息技术迅猛的发展,多媒体被广泛应用于高校的教学活动。经过这几年的发展,多媒体教学的水平已得到较大幅度的提高。但在此过程中,还是出现了许多问题。通过对杭州大学城高教园区的学生进行关于多媒体教学效果的调查,发现了该问题...
随着信息技术迅猛的发展,多媒体被广泛应用于高校的教学活动。经过这几年的发展,多媒体教学的水平已得到较大幅度的提高。但在此过程中,还是出现了许多问题。通过对杭州大学城高教园区的学生进行关于多媒体教学效果的调查,发现了该问题存在的必然性,并对其进行了模糊综合评判的定量分析。
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关键词
杭州高校
多媒体教学
模糊综合评判
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职称材料
题名
杭州高校多媒体教学效果模糊综合评判分析
被引量:
1
1
作者
刘冬冬
陶靖轩
张桂英
柴荧荧
石鑫均
机构
中国计量学院管理学院
出处
《金融教育研究》
2007年第4期113-115,149,共4页
文摘
随着信息技术迅猛的发展,多媒体被广泛应用于高校的教学活动。经过这几年的发展,多媒体教学的水平已得到较大幅度的提高。但在此过程中,还是出现了许多问题。通过对杭州大学城高教园区的学生进行关于多媒体教学效果的调查,发现了该问题存在的必然性,并对其进行了模糊综合评判的定量分析。
关键词
杭州高校
多媒体教学
模糊综合评判
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
杭州高校多媒体教学效果模糊综合评判分析
刘冬冬
陶靖轩
张桂英
柴荧荧
石鑫均
《金融教育研究》
2007
1
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