网络自主学习质量监控及评价体系的建立

随着信息技术的发展,基于计算机网络的自主学习成为一种非常重要的学习手段,但由于网络自主学习方式的特殊性使学生学习绩效水平偏低。依据网络自主学习特点及影响学习效果的众多因素,网络自主学习质量监控及评价体系将涉及自主学习绩效的教师、学生、网络管理人员都给予了有针对性的实时监控和评价。通过这三方面的自评、自控和互评、互控提高网络自主学习有效性,促使学生最终达到预期的学习目标,有效提高学生的自主学习能力。

新兴媒体环境下大学生的自律研究

随着信息技术、网络技术的高速发展,新兴媒体对社会尤其对青少年的影响越来越大。但目前对新兴媒体的监管手段尚未完善,因此在现阶段培养大学生的自律能力有着尤为重要的意义。通过对大学生新兴媒体环境下自律现状和自律影响因素等问题的研究,把握影响自律能力的关键要素,提出培养大学生新兴媒体环境下自律能力的教育途径。

多种网络交互方式在英语教学中的比较研究

随着网络技术的日益发展,网络在教学中得到了越来越广泛地应用。文章对辅助英语教学的几种网络交互方式进行了应用研究,分析了各种交互方式在英语教学以及学生认知风格视野下的适应性。

多媒体课件中视频资料的准备

在多媒体课件中使用视频资料可以使课件内容更加丰富,提高课件的使用效果。本文主要介绍了视频素材准备过程中可能用到一些技巧和方法。

在Authorware中轻松链入视频

制作课件时,素材的收集和处理工作是困扰老师们的问题之一。从本期开始,我们将分期来介绍处理素材的有关方法和技巧。

人本主义教育思想指导下的大学生个性化辅导策略

倡导"以学生为中心"的人本主义教育理念,顺应现代学习理论发展的新潮流,不仅为新模式下的课堂教学提供了理论依据,同时也对开展个性化辅导活动起着重要的指导作用。

合作学习中科学评估体系的建立

近年来,随着扩招方案的实施,公共课"三合班""四合班"现象普遍存在,给教师课堂教学和学生接受知识都带来一定的困难和挑战。面对这一实际情况,实施合作学习是一种有创意且能收到实效的教学新策略。在合作学习中,传统的评估模式存在着一些不足,所以针对目前现状,建立科学的评估体系势在必行。

基于韩礼德模式的大学生职业化写作情态分析

情态是韩礼德功能语法理论中一个重要的概念和复杂的功能领域,也是体现人际交流的一种重要手段。本文通过对大学生职业化实用文体写作的情态分析,找出其情态使用的优缺点并分析其原因,从而把握情态在职业化写作中起到的重要作用。

博客辅助英语教学的研究

近几年来，博客发展异常迅速。本文对利用这一新的网络工具辅助英语教学进行了研究，在初步的研究基础上，总结了将博客用于英语教学的优势、存在的问题及解决的方法等。

采用网络自主学习的方式提高英语文学素养

利用网络自主学习将英语文学教育融入英语学习中,并通过制定自主学习能力培养方案和全方位网络自主学习评价方案等手段提高网络自主学习有效性,使学生英语文学素养在潜移默化中得到提高。

大中学生媒介素养现状的异同及教育途径

随着大众传媒的高速发展,新旧媒体对社会舆论、社会风气、社会环境等各方面都造成了巨大影响,已经成为影响社会和谐的重要因素之一。本文通过对石家庄市大、中学生媒介素养及媒介素养教育现状的定量研究,分析了目前大、中学生媒介素养及媒介素养教育现状的异同,分别提出了开展大、中学生媒介素养教育的有效途径。

“这字念什么?”“念爸!”

当宝宝还在腹中的时候,我便开始研读早期识字的书籍了,幻想我的孩子也能进行早期阅读。从女儿初降人世的手忙脚乱中走出来,已是宝宝8个月的时候了。我在纸上用毛笔写了"你" 、"我"两个字,宝宝果然像认物一样轻松地记住了这两个字。我兴奋极了,觉得所谓的"早慧儿"并没有什么了不起。宝宝1岁3个月时我教她认"爸"和"人"字。我拿出一张写着字的纸让宝宝看,然后问:"这字念什么?""念爸!",就这样没教几次。

微博与高等院校中的人际关系探讨

当今社会谈及微博几乎是无人不知,无人不晓。这是一个信息技术突飞猛进的时代,微博作为一种新型的网络沟通交流学习平台,具有光明的前景,而人际关系交往具有沟通信息、协调行为、心理保健和促进事业发展的功能,微博与高等教育人际关系二者相融相交,必定会使大学校园的人际关系呈现另一番别样的景象,微博能够促进高校中上、下级关系、同事关系、师生关系、学生关系以及教师与家长的关系。