慢性阻塞性肺疾病中生活质量量表的临床应用及其特点

慢性阻塞性肺疾病(COPD)具有高患病率、高致残率、高死亡率的特点。COPD严重影响患者的生活质量,生活质量量表是对COPD患者心理情绪、社会适应和躯体功能的一个综合测量,被广泛用于病情及疗效评估。本文对COPD中生活质量量表的临床应用及其特点进行综述。

协同管理模式对白血病化疗患者营养状况、生活质量和不良反应的影响

目的探讨协同管理模式对白血病化疗患者营养状况、生活质量和不良反应的影响。方法根据干预方法将124例白血病化疗患者分为观察组和对照组,每组62例,对照组患者给予常规干预,观察组患者给予协同管理模式干预。比较两组患者的体重变化、营养指标[白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)、血红蛋白(Hb)]、生活质量[Spitzer生活质量指数(QLI)]和不良反应发生情况。结果干预后,两组患者的体重均重于本组干预前(P﹤0.05),且观察组患者的体重重于对照组(P﹤0.05)。干预后,两组患者ALB、PA、Hb水平均高于本组干预前(P﹤0.05),且观察组患者ALB、PA、Hb水平均高于对照组(P﹤0.05)。干预后,两组患者QLI量表各维度评分及总分均高于本组干预前(P﹤0.05),且观察组患者QLI量表各维度评分及总分均高于对照组(P﹤0.05)。观察组患者感染、脱发发生率均低于对照组(P﹤0.05)。结论协同管理模式可明显改善白血病化疗患者的营养状况,提高生活质量,减少不良反应。

对比新老版本 深入教材分析——以“美无处不在”一课为例

从2001年《美术课程标准(实验稿)》推行以来,我国共推出了11套小学美术实验教科书。经过10年左右的教学实践,各地依据《美术课程标准(2011年版)》的要求,开始对原有教材进行全面修订。新版教材在保留原有优秀内容的基础上,增删了部分内容,对教材中的教学课题、板块布局以及图片、文字等都进行了适当调整。这些调整绝不是随意的,每个变化都值得一线教师认真研究。以"美无处不在"一课为例,以新老教材对比为主要手段,分别从"对比课题,探寻价值;对比教参,理清思路;对比板块,架构课程;对比图例,寻找细节;对比作业,探究形式"五个方面,深入教材分析,为优化教学服务。

小学美术课堂作业展示的方法与原则

展示简单说就是摆出来让人看。美术课堂作业展示,就是把学生的美术课堂作业以一定的方式摆放出来,让学生和老师一起观看、欣赏和评价。其展示内容为学生的课堂美术作业,展示的对象是参与本次课堂教学的学生和老师。

小学美术教学助力“角落学生”心理健康的策略

教苑在日常教学中,有些班级里会存在几个'特殊'的学生,这些学生被安排在教室的角落单独一桌 ——或者是讲台桌边,或者是教室的后面,也有的在教室靠墙的两边,与其他同学分离开来.作为美术学科教师,我通过个别辅导、课后交流、作业指导等多种手段,增强了这些'角落学生'的学习兴趣.

国内外抗肿瘤药物临床价值评估体系比较

目的介绍国内外主要的抗肿瘤药物临床价值评估体系,为我国以临床价值为导向的抗肿瘤药物研发指导原则的不断完善提供参考。方法查阅国外抗肿瘤药物价值评估体系的相关资料和国内抗肿瘤药物研发和管理政策,对其维度、视角、目标受众、应用范围、优缺点等进行梳理与对比分析,提出完善我国抗肿瘤药物临床价值评估体系的建议。结果与结论7个国外价值评估体系(美国临床肿瘤学会价值框架、欧洲临床肿瘤学学会临床效益量表、美国临床和经济评估研究所价值评估框架等)各有特点,在不同的设定下有其独特的优势;几种价值评估体系因侧重的研究视角和受众群体不同,评判价值的标准存在一定程度的差异。而价值维度在不断地顺应科学价值和社会需求动态变化,不仅包括安全性、有效性和经济性,还包括创新性、公平性、生命质量等多个高价值属性;部分评估体系在展现形式以及评估模式上采用了比较方便且顺应信息时代趋势的价值评估工具,促进了医患共享决策。我国可以综合国外价值评估体系的特点并结合我国抗肿瘤药物研发和应用现状,对药品的有效性、安全性、生命质量、研发成本以及定价进行综合考虑,使其定位合理,真正从药品研发、临床应用以及药品可及性和公平性等角度解决患者需求。

基于表格的小学美术欣赏教学

运用表格进行美术欣赏教学,可以结合欣赏对象中的相关要素,将教学内容转变成为学生需要解决的一个个指向明确而具体的问题,逐步引导学生从直观感受到理性分析,进而不断地落实欣赏目标,提高欣赏实效。具体教学中,教师可以借力分类比较表、归纳总结表和部分填写表等表格形式,梳理教学要点、架构知识体系、激活学生学习的内驱力。同时,对表格内容的选择、内容维度的展开和表格开放的程度等进行合理预设,更好地发挥表格在欣赏教学中的作用。

综合护理预防重症脑卒中大便失禁患者失禁性皮炎的研究

目的探讨综合护理预防重症脑卒中大便失禁患者失禁性皮炎的效果。方法选择2018年2月—2020年2月空军军医大学第一附属医院收治的重症脑卒中大便失禁患者82例,随机分为2组,每组41例。对照组实施常规护理,观察组在对照组干预基础上实施综合护理干预,2组均护理至患者出院时。统计2组护理期间失禁性皮炎总发生率、分度情况、发生时间及压疮发生率、大便管理情况,比较2组干预后简化舒适状况量表(GCQ)与简体中文版粪失禁生活质量评分(FIQL)。结果观察组失禁性皮炎总发生率为19.5%(8/41),压疮发生率为9.8%(4/41),均明显低于对照组的46.3%(19/41)和24.4%(10/41),差异有统计学意义(P均<0.05);且观察组失禁性皮炎分度和压疮分期均低于对照组(P均<0.05),失禁性皮炎发生时间长于对照组(P<0.05)。观察组大便管理的优良率为87.8%(36/41),明显高于对照组的63.4%(26/41),差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组GCQ量表中的生理领域、心理领域、精神领域、社会和环境领域评分及总评分均显著高于对照组(P均<0.05)。2组干预后FIQL量表评分中的尴尬、行为、抑郁、生活方式评分与总分均明显增加(P均<0.05),且观察组上述评分均明显高于对照组(P均<0.05)。结论综合护理可有效降低重症脑卒中大便失禁患者失禁性皮炎发生率,延长失禁性皮炎发生时间,减轻失禁性皮炎发生的严重程度,同时还能降低压疮发生率,提高大便管理效果,从而提升患者舒适度与生活质量。

基于自动控制系统的汽车电子技术应用研究

汽车行业对现代社会的发展起到非常重要的作用,该领域发展中应用了大量的现代科学技术及先进手段,为汽车在人们生活、工作中的普及奠定了良好的基础。同时,随着人们的出行需求不断增加,我国每年的汽车需求量也在不断提升,汽车电子技术的应用水平也不断提高。鉴于此,笔者结合我国汽车电子技术的应用现状,对自动化控制系统的概念进行了论述,并分析了基于自动控制系统的汽车电子技术;最后,对基于自动控制系统的汽车电子技术的发展趋势进行了探讨。希望通过本文的论述,能够对研究汽车电子技术的相关人员提供有价值的参考,为促进我国汽车领域的发展奠定良好的保障。

小学美术随堂欣赏内容选择的策略研究

欣赏内容是学生参与随堂欣赏的起点和着力点，欣赏内容选择是否到位，将会直接影响随堂欣赏乃至整体的教学质量。随着视觉图像和资源的日趋丰富，在现实生活和网络世界中，可供选择的教学资源极其丰富，甚至过于繁杂，以至于一些教师无从下手。为此，教师有必要通过贴近学生经验、围绕教学目标、把握循序渐进和控制欣赏数量等教学策略，合理选择欣赏内容，提升美术随堂欣赏教学的品质。

小学美术随堂欣赏内容的选择策略

随着视觉图像和资源的日趋丰富，可供选择的美术欣赏教学资源极其丰富，甚至过于繁杂，以至于一些教师无从下手。为此，教师有必要通过贴近学生经验、围绕教学目标、把握循序渐进和控制欣赏数量等教学策略，合理选择欣赏内容，提升美术随堂欣赏教学的品质。

汽车自动驾驶技术现状剖析及发展趋势研究

自动驾驶技术是汽车"电动化、智能化、网联化"三大技术发展趋势的必然要求和结果。自动驾驶到达高级阶段后,将极大地解放人类驾驶特别是长途驾驶对自身精力、体力、经验、智力的严重依赖,体验到无与伦比的乘车体验,从而实现人类追求极限、追求卓越的极大突破。汽车自动驾驶技术需要材料学、设计学、制造学、信息处理与融合科学、通信学、软件学、测试学、统计学、运筹学、法学、管理学等多学科、多领域技术的提升和突破。本文将对自动驾驶的研发现状、最新成果,并进行发展趋势分析和展望。

新型智能教学系统——人工智能2.0重塑学习技术路径

目前,新型智能教学系统已经成功步入了2.0时代,在教学当中,此技术系统正尝试对知识的表征、学习的过程进行智能化改造,并在理论设计上,此技术系统还正在尝试新型功能的开发,例如智能陪读、仿真教学、情绪感知、自动评测等。此类功能,一方面可以实现智能教学,另一方面提高我国教学的效率,减轻人工教学的工作负担。文章为了了解新型智能教学系统,将在2.0时代下,对人工智能2.0重塑学习技术的路径进行探讨。

校企合作产教融合与高职院校人才培养模式改革探讨

随着时代的革新,教育理念也在不断升级,高职院校也要随着时代和教学理念的变化革新人才培养模式。高职院校的教学探索,始终致力于应用型人才的培养,但是以往的培养模式的效果不尽如人意,以往的校企合作培养模式更多地停留在制度层面,并没有被贯彻执行到具体的行动中。因此,在新时代的背景下,高职院校应该坚持校企合作、产教融合,加强和区域优势企业的合作,根据行业要求优化专业课程结构,以此利用企业优质资源培养应用型人才,加大实践教学投入力度,提升学生的综合应用能力,进而提高高职院校人才培养质量。

解剖约束条件的数据手套校正及其在机械臂控制中的应用

通过对人手解剖约束条件的分析,把解剖约束条件应用于数据手套中的独立传感器和交叉—耦合传感器的校正,对校正结果进行了分析,使得数据手套能够采集到更准确的人手运动信息,并将校正后的数据手套应用到机械臂的控制中。实验表明,校正之后的数据手套能够更准确地采集信息,极大改善了机械臂控制中的精确性。

定量药理和药物经济学联合模型在药物研发与评价中的应用

目的探讨定量药理学和药物经济学(PMPE)联合模型在药物生命周期中的应用。方法在PubMed、EMBASE以及the Cochrane Library数据库检索PMPE联合模型在药物研发中的应用。结果共获取12篇文献,报道了PMPE联合模型在药物早期研发决策、临床试验设计优化,药品合理定价等药物研发阶段的应用,以及在药物上市后仿制药的上市决策和临床精准用药方面发挥的重要作用。结论PMPE联合模型有助于整个药物生命周期的经济学评价,为药物研发及药物资源的合理利用提供参考。

基于决策树模型的口服铁补充制剂治疗妊娠期缺铁性贫血的成本效果分析

目的:应用药物经济学评价方法,对我国临床常用的多糖铁胶囊、琥珀酸亚铁片、生血宁片、硫酸亚铁片、复方硫酸亚铁叶酸片5种药品治疗妊娠期缺铁性贫血进行成本效果分析,为临床合理用药提供参考和建议。方法:通过建立决策树模型,对网状Meta分析获得的治疗有效率进行成本效果分析,并且对参数的不确定性进行敏感性分析。结果:成本效果分析显示,从增量成本效果比(incremental cost effectiveness ratio,ICER)来看,生血宁片、复方硫酸亚铁叶酸片为绝对劣势策略,多糖铁胶囊相比硫酸亚铁片每提升一个效果所增加成本为2 050. 00元。敏感性分析结果与基础分析结果保持一致,多糖铁胶囊的成本变化不会对现有结论产生影响。结论:临床上可以根据患者的支付意愿对妊娠期缺铁性贫血进行推荐用药。在每个效果支付意愿高于2 050. 00元时,临床上可以推荐有效率更高、不良反应率更低的多糖铁胶囊作为首选用药。

小学美术随堂欣赏内容呈现策略研究

随堂欣赏是美术欣赏教学的一种组织形式，渗透于日常教学之中，内容涉及面广泛，形式自由灵活．是小学阶段最常用的欣赏方式，在小学美术教学中具有独特价值。随堂欣赏因为时间短暂．而且有着明确的教学目标指向，因此在欣赏内容的呈现上有着独特的教学策略。教师可以运用局部呈现·聚焦视角、对比呈现·凸显重点、留白呈现。启发思维等丰富的教学策略．提升美术随堂欣赏教学的品质。

患者报告结局在慢性阻塞性肺疾病中的临床应用进展

慢性阻塞性肺疾病因为死亡率高、复发率高、病程漫长的特征,用客观的检验方法很难评估其临床疗效和预后。由于现代医学模式的转变,患者报告结局对慢性阻塞性肺疾病的临床效果评估也日益引起人们重视。因此本文将分别对慢阻肺不同分期,患者报告结局评估工具的临床应用及其效果和在中医药临床应用价值进行综述。旨在为慢性阻塞性肺疾病患者报告结局在临床应用提供参考,优化对慢性阻塞性肺疾病患者的管理。

多糖铁复合物治疗肾性贫血的有效性和安全性的meta分析

目的系统评价多糖铁复合物(polysaccharide iron complex,PIC)治疗肾性贫血的有效性及安全性,为临床提供循证参考。方法计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、CNKI、WanFang Data 和CBM 等数据库,查找PIC 对比其他口服铁剂治疗肾性贫血的随机对照试验文献,检索时限均为建库至2018 年5 月。由2 位研究员按纳入与排除标准独立进行文献筛选、资料提取和偏倚风险评价,后采用ReMan5.3 软件进行meta 分析。结果共纳入7 项研究,包括642例患者(试验组354 例,对照组288 例)。Meta 分析结果显示:与硫酸亚铁/琥珀酸亚铁相比,PIC 治疗肾性贫血的临床有效性(P=0.02)、显效性(P<0.000 01)更好;PIC 能明显改善患者的血红蛋白(P=0.02)、血清铁蛋白(P=0.009)、转铁蛋白饱和度(P<0.000 01)、红细胞压积(P=0.002)和红细胞(P=0.04)各项实验室指标;PIC 的不良事件更少:恶心/呕吐(P<0.000 01)、腹痛/烧灼感(P=0.000 1)、便秘/腹泻(P=0.000 2)。结论与硫酸亚铁/琥珀酸亚铁相比,PIC 治疗肾性贫血具有更好的临床疗效及安全性。