中国日本儿童心理推测能力比较研究

目的 :比较中国和日本儿童心理推测能力发展的异同点。方法 :应用日本版“心灵理论”课题测验及测具对 90名 3 -6岁汉族儿童进行了测试 ,将测试结果与日本资料进行了比较分析。结果 :“表情理解题”中国幼儿通过年龄早于日本儿童 (P <0 0 5 ) ,全部题目都通过的和除无情节虚假信念题外都能通过的比率中日幼儿各组间比较无差异 (P >0 0 5 )。结论 :中国和日本儿童心理推测能力发展水平基本接近 ,但存在个别差异。不同社会文化背景对儿童心理推测能力的发展产生一定影响。

广州市幼儿心理推测能力发展水平的研究

目的调查广州市幼儿心理推测能力的发展水平 ,探索其发展特征 ,为建立广州地区的常模标准提供实验依据。方法应用日本版“心理理论”课题测验和测具对 613名 3 6岁健康儿童进行测试 ,数据用SPSS 10 .0进行统计分析。结果 3 5岁以后有 92 .2 0 %的儿童可以通过哭泣表情的辨认测试 ,4.5岁以后 83 .3 0 %的儿童可以对哭泣表情进行合理的推测 ,儿童虚误信念测试各题通过率随年龄增长呈上升趋势。结论幼儿心理推测能力随年龄增长而逐渐发展 。