高中学生对曲线运动类题目的分类方法研究

题目分类方法研究是物理教育研究领域中的一项重要内容,可以揭示学生对于物理概念的建立过程.本文运用物理问题表征分类的研究方法,通过对高中3个年级的学生进行测试,总结了高中学生对曲线运动类题目的分类特点,分析了不同年级学生的分类差异,并研究了图示对于学生分类方式的影响.结果显示,高一学生中有较高比例会按照所求解的未知量等表面特征对问题进行分类,且容易受到示意图的干扰;高三学生则较多按照题目涉及的核心概念与原理对题目进行分类,且在分类时能够较好地排除题目中的干扰因素.

何庄龙：在融会中升华

世界不同文化的融会,造就了人类文明;中外不同文化的融会,使得中华民族日益强盛;行业间不同文化的融会,创造出了让人意想不到的奇迹;人生不同经历的融会,可以谱写出一个人瑰丽的篇章。有着27年军旅生涯的何庄龙,在人生和事业的转折中,把军人的素养、军事管理的精髓,不断学习创新的智慧心得,巧妙自如地融会到星级酒店的管理发展中,在短短4年中取得了引人注目的业绩……