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校园相声"对对碰"
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作者 树杭 《小学生作文》 2012年第11期69-72,共4页
甲:咱们玩猜谜语的游戏吧。乙:好啊!你说猜什么?甲:猜课文的作者和课文中的人物。乙:这样能复习语文知识。好,你说怎么猜?甲:我说一个谜语,猜课文里出现过的作者;你再说一个谜语,猜课文中的人物。乙:好。谁先说?甲:我先... 甲:咱们玩猜谜语的游戏吧。乙:好啊!你说猜什么?甲:猜课文的作者和课文中的人物。乙:这样能复习语文知识。好,你说怎么猜?甲:我说一个谜语,猜课文里出现过的作者;你再说一个谜语,猜课文中的人物。乙:好。谁先说?甲:我先说。听这个:“旧房子”。乙:我猜不着,是谁呀? 展开更多
关键词 相声 校园 语文知识 人物 作者 房子
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说说人的"名字"
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作者 树杭 《小学生作文》 2015年第7期175-176,共2页
每个人都有名字,每个人的名字都寄寓了长辈对我们深切的期望。你知道你名字的含义吗?
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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名字里的大名堂
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作者 树杭 《小学生作文》 2014年第6期79-80,共2页
每个人都有自己的名字,张三、李四、王五……名字是我们的一个代号,一种称呼。可你知道吗,名字是名和字的合称。在中国古代,名和字是两个独立的部分,需要分开使用。比如唐朝诗人王维,名维,字摩诘;李白,名白,字太白。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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你知道“下元节”吗
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作者 树杭 《小学生作文》 2015年第11期87-88,共2页
很多同学知道上元节和中元节,可是你知道我国民间还有一个传统节目“下元节”吗?
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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内涵丰富的谐音对联
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作者 树杭 《小学生作文》 2014年第10期79-80,共2页
莲子心中苦;梨儿腹内酸。 从字面意义来看,这副对联只是陈述了两个事实——莲子心苦,梨子核酸。可真的只是这么简单吗?聪明的你一定发现了这其中的奥妙,没错,“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音。作者通过这样的谐音关系含蓄... 莲子心中苦;梨儿腹内酸。 从字面意义来看,这副对联只是陈述了两个事实——莲子心苦,梨子核酸。可真的只是这么简单吗?聪明的你一定发现了这其中的奥妙,没错,“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音。作者通过这样的谐音关系含蓄地表达了自己与儿子分别时的凄苦、酸楚之情。这就是本期要介绍给大家的谐音对联。 展开更多
关键词 谐音 对联 莲子心 梨子
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中国地名趣谈
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作者 树杭 《小学生作文》 2014年第9期79-80,共2页
我国幅员辽阔,地名丰富多彩,有的内涵丰富,有的形象生动,有的风趣雅致,值得回味品评。本期我们就一起来研究研究这些有趣的地名。中华民族历来向往和平,祈求社会安定,所以,我国多用“安”“宁”“定”等字命名地名。比如含有“... 我国幅员辽阔,地名丰富多彩,有的内涵丰富,有的形象生动,有的风趣雅致,值得回味品评。本期我们就一起来研究研究这些有趣的地名。中华民族历来向往和平,祈求社会安定,所以,我国多用“安”“宁”“定”等字命名地名。比如含有“宁”字的地名有:江苏的阜宁,浙江的海宁、湖北的成宁、广东的兴宁、福建的泰宁等等。 展开更多
关键词 中国地名 趣谈 中华民族 社会安定
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锦字回文
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作者 树杭 《小学生作文》 2013年第7期159-160,共2页
读了上面这句诗,你有没有察觉到什么?没错,“花香满园庭”这句诗,不管是正着读还是倒着读都语意流畅,意境优美。这就是我们本期要讲的文体形式——回文。
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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有趣的对联
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作者 树杭 《小学生作文》 2013年第1期79-80,共2页
快要过春节了,很多家庭开始准备对联了吧?你们知道对联的历史吗?对联从我国的五代十国时开始,明清两朝尤为兴盛,发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前,每逢过年人们就会在大门的左右悬挂用两块桃木做的大板,上面分别书写上... 快要过春节了,很多家庭开始准备对联了吧?你们知道对联的历史吗?对联从我国的五代十国时开始,明清两朝尤为兴盛,发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前,每逢过年人们就会在大门的左右悬挂用两块桃木做的大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。 展开更多
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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“劳动”我最大
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作者 树杭 《小学生作文》 2012年第5期66-68,共3页
“五一”劳动节期间,同学们进行了许多有益的劳动,小文通选择了一些与众不同的劳动体验和大家交流。“五一”劳动节,劳动我最大!
关键词 小学 课外阅读 阅读教材 《“劳动”我最大》
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