奏响诗意琴弦,创作童真诗篇——小学中年级儿童诗创作教学策略研究

诗是语言的宠儿,是情感的结晶。“诗”也是中国最古老的文学体裁,在世界文学史上都有着举足轻重的地位,是中国古典文学的代表之一。从古代诗到现代诗,诗的表达形式更加新颖、多元,特别是现代儿童诗,其短小精炼、语言活泼、情感真挚,是极具形式美和内容美的文学体裁。本文以小学中年级儿童诗教学为例,分析了儿童诗创作的价值,探讨了儿童诗创作教学的有效策略,旨在抛砖引玉,为广大语文教师提供借鉴。

小学语文成语教学实践探索

成语是中华优秀传统文化的重要内容,有着悠久的历史底蕴和广泛的应用价值。成语也是汉语的结晶,它往往有着固定的形式结构。许多成语都是自古代流传至今的,有着特定的寓意或典故,蕴涵着重要的教育价值。基于此,本文分析了小学语文教学中开展成语教学的实践意义,探讨了成语教学的有效策略,以期为广大语文教师提供一些参考。