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浅谈英语学习能力的培养途径
1
作者
栗云霞
《学周刊(下旬)》
2009年第10期64-64,共1页
一、经常开设专题讲座。营造课外学习英语的氛围为了创造浓厚的学习研究气氛.正确引导学生课外英语学习。学校可以经常邀请一些专家、学者、有一定专长的教师或往届优秀毕业生举办英语专题讲座。介绍学习英语的心得体会、交流学习方法...
一、经常开设专题讲座。营造课外学习英语的氛围为了创造浓厚的学习研究气氛.正确引导学生课外英语学习。学校可以经常邀请一些专家、学者、有一定专长的教师或往届优秀毕业生举办英语专题讲座。介绍学习英语的心得体会、交流学习方法、与学生分享成功经验。开展此类活动.学生们可以在很短的时间内领略到某一知识领域的精华.找到通向成功的捷径.看到成功的希望,为学生树立效仿的榜样。
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关键词
课外英语学习
能力的培养
引导学生
成功经验
专题讲座
学习英语
优秀毕业生
学习研究
下载PDF
职称材料
浅析高中语文教学中学生才情培养
被引量:
2
2
作者
栗云霞
《学周刊(上旬)》
2012年第3期188-189,共2页
近几年.各种写作比赛层出不穷.看着学生写出如此成熟优美的文字.作为高中语文教师我不得不感慨长江后浪推前浪.细细推想,作为高中生已经接受了长达十多年之久的汉语文学熏陶和语言教育.已经具备一定的才情,如果再加以适当培养....
近几年.各种写作比赛层出不穷.看着学生写出如此成熟优美的文字.作为高中语文教师我不得不感慨长江后浪推前浪.细细推想,作为高中生已经接受了长达十多年之久的汉语文学熏陶和语言教育.已经具备一定的才情,如果再加以适当培养.帮助学生进一步拓展思路、开拓视野,优化才情、提升才情.从而使他们摆脱庸俗和狭隘.摆脱幼稚和矫情。就为语文教学真正实现素质教育.实现跨越式发展奠定了良好的基础.
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关键词
高中语文教学
中学生
才情
培养
现跨越式发展
语文教师
语言教育
汉语文学
原文传递
题名
浅谈英语学习能力的培养途径
1
作者
栗云霞
机构
张家口市宣化区一中
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第10期64-64,共1页
文摘
一、经常开设专题讲座。营造课外学习英语的氛围为了创造浓厚的学习研究气氛.正确引导学生课外英语学习。学校可以经常邀请一些专家、学者、有一定专长的教师或往届优秀毕业生举办英语专题讲座。介绍学习英语的心得体会、交流学习方法、与学生分享成功经验。开展此类活动.学生们可以在很短的时间内领略到某一知识领域的精华.找到通向成功的捷径.看到成功的希望,为学生树立效仿的榜样。
关键词
课外英语学习
能力的培养
引导学生
成功经验
专题讲座
学习英语
优秀毕业生
学习研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅析高中语文教学中学生才情培养
被引量:
2
2
作者
栗云霞
机构
河北省任县职教中心
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第3期188-189,共2页
文摘
近几年.各种写作比赛层出不穷.看着学生写出如此成熟优美的文字.作为高中语文教师我不得不感慨长江后浪推前浪.细细推想,作为高中生已经接受了长达十多年之久的汉语文学熏陶和语言教育.已经具备一定的才情,如果再加以适当培养.帮助学生进一步拓展思路、开拓视野,优化才情、提升才情.从而使他们摆脱庸俗和狭隘.摆脱幼稚和矫情。就为语文教学真正实现素质教育.实现跨越式发展奠定了良好的基础.
关键词
高中语文教学
中学生
才情
培养
现跨越式发展
语文教师
语言教育
汉语文学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈英语学习能力的培养途径
栗云霞
《学周刊(下旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
浅析高中语文教学中学生才情培养
栗云霞
《学周刊(上旬)》
2012
2
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