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互联网背景下大学英汉互译教学策略研究
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作者 栗心生 朱夏平 《英语广场(学术研究)》 2023年第29期90-93,共4页
互联网为英语学习者提供了丰富的学习资源和工具。通过在线课程、学习平台和社交媒体,学习者可以随时随地获取英语学习资料,并与全球范围内的英语学习者进行交流和互动。同时,互联网也推动了英汉互译教学的发展。通过在线翻译平台和工具... 互联网为英语学习者提供了丰富的学习资源和工具。通过在线课程、学习平台和社交媒体,学习者可以随时随地获取英语学习资料,并与全球范围内的英语学习者进行交流和互动。同时,互联网也推动了英汉互译教学的发展。通过在线翻译平台和工具,学习者可以进行实时的英汉互译练习,提高翻译准确性。随着互联网的发展,英语学习和翻译教学正迎来新的机遇和挑战,学习者应积极利用互联网资源,不断提升自己的英语能力和翻译水平,以适应日益全球化的社会需求。 展开更多
关键词 互联网 大学英汉互译 教学策略
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“互联网+”时代高校英语翻译教学改革探析
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作者 朱夏平 栗心生 《虹》 2023年第3期93-95,共3页
在“互联网+”的背景下,在高校英语翻译课中运用慕课、微课、翻转课堂等互联网教学方式,能够有效帮助学生更好地掌握翻译技巧,从而更好地适应将来的工作需要。基于此,该文通过阐述“互联网+”时代高校英语翻译教学改革的意义,进而重点... 在“互联网+”的背景下,在高校英语翻译课中运用慕课、微课、翻转课堂等互联网教学方式,能够有效帮助学生更好地掌握翻译技巧,从而更好地适应将来的工作需要。基于此,该文通过阐述“互联网+”时代高校英语翻译教学改革的意义,进而重点分析高校英语翻译教学存在的主要问题,最后提出教学改革的措施。 展开更多
关键词 “互联网+” 高校英语 翻译教学 改革
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