-
题名中职语文教学提升学生核心素养途径探究
- 1
-
-
作者
栗雅
-
机构
河北省邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期340-341,共2页
-
基金
2020年河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题“巧用课前三分钟提高中职学生语文能力的实践研究”成果论文,课题编号:JZY20090。
-
文摘
职业院校是非常重要的教育机构,职业院校的育人目的,是为了培养实践性人才,弥补社会的人才空缺,满足各个领域的岗位需求。在素质教育背景下,职业院校更加注重文化课程教学,作为中职阶段的重要课程,中职语文教学的质量,与学生的成长和发展存在必然联系。在实际的中职语文教学中,仍然存在许多的问题,比如教学理念陈旧、授课方法落后等等,不利于学生学科素养的形成,要想培养学生的核心素养,就必须要调整教学思路,构建现代化课堂。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。
-
关键词
中职语文教学
存在问题
核心素养
培养路径
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-