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“教学做训育”融合人才培养模式研究
1
作者
校徐辉
赵博峰
《汽车维护与修理》
2021年第10期62-65,共4页
自2019年1月以来,关于职业教育的一系列重磅改革文件和改革措施先后出台,尤其是《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),确立了职业教育是同普通教育同等重要的类型教育地位,凸显了职业教育的功能定位,构建了多元化办...
自2019年1月以来,关于职业教育的一系列重磅改革文件和改革措施先后出台,尤其是《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),确立了职业教育是同普通教育同等重要的类型教育地位,凸显了职业教育的功能定位,构建了多元化办学格局;提出了建设产教融合型高水平实训基地、"双师型"教师队伍。
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关键词
国家职业教育
产教融合
改革实施方案
双师型
多元化办学
普通教育
训育
实训基地
原文传递
题名
“教学做训育”融合人才培养模式研究
1
作者
校徐辉
赵博峰
机构
奉庄市台儿庄区职业中等专业学校
出处
《汽车维护与修理》
2021年第10期62-65,共4页
基金
2019年山东省职业教育教学改革研究重点资助项目《中职汽修专业教学做训育技能型人才培养模式研究》
项目编号:2019075。
文摘
自2019年1月以来,关于职业教育的一系列重磅改革文件和改革措施先后出台,尤其是《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),确立了职业教育是同普通教育同等重要的类型教育地位,凸显了职业教育的功能定位,构建了多元化办学格局;提出了建设产教融合型高水平实训基地、"双师型"教师队伍。
关键词
国家职业教育
产教融合
改革实施方案
双师型
多元化办学
普通教育
训育
实训基地
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“教学做训育”融合人才培养模式研究
校徐辉
赵博峰
《汽车维护与修理》
2021
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