技术与音乐表现融合下的长笛演奏精髓——评《柯勒长笛基础教程(教学版)》

长笛在交响乐团中占有重要的地位，属于西洋乐器中的木管乐器。长笛的音色圆润、甜美而又明亮，所以不管是独奏还是领奏，都在乐器演奏领域有其一席之地。长笛所演奏的乐曲大多是抒情和轻快活泼的，在速度及技巧方面，它与小提琴不相上下。长笛所演奏的曲风流畅而华丽，旋律深沉而柔美，是一件各类人群都喜爱演奏的管乐器。因此，世界上最流行的乐器之中自然也有了长笛的身影。

当前长笛演奏教学中存在的问题及对策研究

长笛以其灵巧、方便携带等特点得到我国青少年的喜爱。随着学习长笛的人数不断增多，在长笛演奏教学和管理的过程中不重视音乐素养和基本功的训练，盲目地追逐教学的程度和进度，致使我国长笛演奏教学没有取得应有的效果。文章从我国长笛教学的发展史入手，简述了我国长笛教学出现的问题，提出长笛演奏教学的改进方法。

高校长笛教学现状及创新方法探讨

长笛是西洋乐器的一种，传入我国至今有一百多年的时间。长笛携带方便，音色优美柔和、音域宽广，受到广大学生的青睐。我国音乐学院发展迅速，相继建立了长笛专业，但是教学水平和教学进度上参差不齐，没有代表性的长笛音乐作品，长笛的教学仍有很长的路要走。本文在研究高校长笛教学现状的基础上，探讨长笛教学的创新方式，促进长笛教学的改革和发展。

论长笛教学中如何培养学生审美感知力

随着时代经济的快速发展,现代化教育教学在改革的同时更加注重学生审美情感的培养,尤其是音乐学中的长笛教学,如何培养学生审美感知力已经成为当今长笛教学工作领域研究的热点之一。就我国目前的基础教育原则而言,其基础教育工作者在教学的过程中,更加注重对审美情感的培养,同时也注重对审美感知力的培养,这与高等院校以及当今时代对人才的需求方向相符合。本文主要就音乐审美感知的独特内涵作了主要的阐述,同时着重论述了长笛教学培养学生审美感知力的必要性,最后总结了长笛教学培养学生审美感知力的教学方法。

基于素质教育的高校音乐教学改革研究

随着我国经济和科技的发展,社会各个领域对于人才的要求也越来越高,这样的社会现象对教育提出了挑战,能否培养出适合社会需求的人才成为我们思考的一个问题。当前我国的经济水平不断的发展,人民的生活水品在提高的同时,对于音乐等艺术的需求越来越高,越来越多的大学生在进行专业的选择的时候已经开始倾向于氤氲、美术、播音等艺术方面,这足以看出我国人民的精神文化需求也在不断地提升。为此,高校的音乐教学应该根据当前的教育现状进行相应的改革,以此来适应我国素质教育的需要。本文基于这样的一个背景,探讨了高校音乐教学改革。

鸦片战争前后中国社会音乐结构的变迁

本文主要阐述了从鸦片战争爆发到1949年近现代中国社会音乐结构的变迁。鸦片战争以前,传统的思维方式在人们的思想中根深蒂固,因此传统音乐的发展在中国社会音乐结构中占据了主导地位。鸦片战争之后,中国封闭的大门被帝国主义打开,西洋音乐文化迅速传入,新音乐得到了发展,中国由此进入了传统音乐与新音乐并行发展的多元化社会音乐结构的新时期。

基于素质教育的高校音乐教学改革研究

随着我国经济和科技的发展,社会各个领域对于人才的要求也越来越高,这样的社会现象对教育提出了挑战,能否培养出适合社会需求的人才成为我们思考的一个问题。当前我国的经济水平不断的发展,人民的生活水品在提高的同时,对于音乐等艺术的需求越来越高,越来越多的大学生在进行专业的选择的时候已经开始倾向于氤氲、美术、播音等艺术方面,这足以看出我国人民的精神文化需求也在不断地提升。为此,高校的音乐教学应该根据当前的教育现状进行相应的改革,以此来适应我国素质教育的需要。本文基于这样的一个背景,探讨了高校音乐教学改革。

科尔沁蒙古民歌艺术特征解读

科尔沁地区是蒙古族的重要聚居区,其民歌数量众多、内容广泛,极富草原民族特色,具有浓厚的民族美学特征,是我国非物质文化遗产中的一大瑰宝。然而,在汹涌澎湃的现代化浪潮中,科尔沁地区人民生活方式逐渐转变,加之流行音乐的不断渗透,科尔沁优秀的民歌艺术正处于式微之势,面临不断边缘化的命运。笔者认为,优秀的科尔沁蒙古族传统民歌艺术要重新散发光辉,对其艺术特征的解读就必不可少。