期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在“双语”教学中如何开展汉语教学
1
作者
格桑三智
《果洛科技》
2005年第2期17-17,共1页
十年“双语”教学的探索和发展,对我校来说是硕果累累。我就“双语”教学中如何开展汉语文教学,谈谈我个人的点滴看法,仅供大家参考。希望能为提高我校汉语教学水平、完善“双语”教学体系,起到抛砖引玉的作用。
关键词
汉语教学
语文教学
教学水平
教学体系
原文传递
题名
在“双语”教学中如何开展汉语教学
1
作者
格桑三智
机构
果洛州藏文中学
出处
《果洛科技》
2005年第2期17-17,共1页
文摘
十年“双语”教学的探索和发展,对我校来说是硕果累累。我就“双语”教学中如何开展汉语文教学,谈谈我个人的点滴看法,仅供大家参考。希望能为提高我校汉语教学水平、完善“双语”教学体系,起到抛砖引玉的作用。
关键词
汉语教学
语文教学
教学水平
教学体系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在“双语”教学中如何开展汉语教学
格桑三智
《果洛科技》
2005
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部