类比法在“电源及其电动势”教学中的运用

物理教学中，电源及电动势是教学的重点和难点，表现在学生对电源工作原理的理解上。笔者在教学中，运用类比教学法，采用多媒体教学手段，较好地解决了这个教学难点。

用互感器反接法拓宽交流电流表的测量范围

交流电流的测量范围很宽，通常在几毫安到几百安之间，而市面上没有量程几毫安到几百安的交流电流表。这就要求配备多套交流电流表，因此给实际工作带来了困难，也增加了经济负担。本文以T51型电流表和L55型电流互感器为例，提出用互感器反接法拓宽交流电流表测量范围的方法。

利用“对比法”判断气体状态参量的变化趋势

理想气体的温度、体积和压强三个状态参量之间的关系由气体状态方程pV/T=恒量决定.当气体状态发生变化时,判断某一个参量的变化趋势是一个比较复杂的问题.如图1,为p-T图中的状态变化曲线,状态由A变化到B,判断体积的变化趋势.图中反映压强增大,温度升高,但很难判断体积如何变化.下面介绍一种利用图象判断状态参量变化趋势的方法--对比法:以待判断曲线的一端为中心状态,选择做出等温线、等压线和等容线中的两条状态曲线作为参照线,使待判断曲线介于两条参照线之间.根据参照线状态参量的变化趋势,通过对比,推断出待判断曲线状态参量的变化趋势.