舞蹈表演专业“123”人才培养模式实践与研究

舞蹈表演专业"123"人才培养模式是指由1个培养目标、2个培养场所、3个培养阶段构成的高技能应用型舞蹈表演人才培养方案。"123"模式的教学实践使高职院校舞蹈表演专业的人才培养目标更明确,对进一步推进毕业生的就业工作和强化高职院校的社会服务功能有明显的促进作用。

浅议票据伪造的法律界定

实践当中,票据伪造种类繁多,情形复杂。我国票据法对此作出了相应规定,但规定比较粗略,并不能有效地解决实践中逐渐增多的票据伪造问题。本文就对票据伪造的法律界定做一简单的介绍。

高职院校舞蹈表演专业课程设置问题及对策研究

随着经济的快速发展,高职舞蹈表演专业的发展也取得了进步,但现在很多高职的舞蹈专业还只是单纯地模仿和依赖于本科的教学方法,没有很好地针对高职院校学生的实际特点进行教学方法上的变革和创新,对于培养职业舞蹈表演人员造成了一定的障碍。文章对高职舞蹈表演专业中的教学方法和问题进行分析,从而找到更加适合高职舞蹈表演的教学方式,不断地提升高职舞蹈专业的教学效果。