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新型电源溴——锌蓄电池
1
作者
栾吉晖
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第1期29-29,共1页
不通过涡轮机与发电机而通过电化学过程直接产生电能是人们长期研究的课题。多年来使用的铅蓄电池就是其中之一。目前世界上在这方面又有了新的突破。澳大利亚默多克大学里奇教授研制的溴—锌蓄电池就是其中的一例。 溴—锌蓄电池的构造。
关键词
新型电源
电化学过程
里奇
放电过程
储槽
默多克
溴离子
微孔薄膜
电荷平衡
能量贮存
下载PDF
职称材料
浅谈数学教学中如何应用问题解决的教学模式
2
作者
栾吉晖
《数学学习与研究》
2010年第17期40-40,共1页
“问题解决”的教学模式就是把身边的数学引入课堂,在生活经验基础上建构知识,在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界,从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展.
关键词
身边的数学
感悟数学
问题解决
下载PDF
职称材料
题名
新型电源溴——锌蓄电池
1
作者
栾吉晖
机构
烟台教育学院化学系
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第1期29-29,共1页
文摘
不通过涡轮机与发电机而通过电化学过程直接产生电能是人们长期研究的课题。多年来使用的铅蓄电池就是其中之一。目前世界上在这方面又有了新的突破。澳大利亚默多克大学里奇教授研制的溴—锌蓄电池就是其中的一例。 溴—锌蓄电池的构造。
关键词
新型电源
电化学过程
里奇
放电过程
储槽
默多克
溴离子
微孔薄膜
电荷平衡
能量贮存
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学教学中如何应用问题解决的教学模式
2
作者
栾吉晖
机构
青岛
出处
《数学学习与研究》
2010年第17期40-40,共1页
文摘
“问题解决”的教学模式就是把身边的数学引入课堂,在生活经验基础上建构知识,在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界,从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展.
关键词
身边的数学
感悟数学
问题解决
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
新型电源溴——锌蓄电池
栾吉晖
《化学教学》
CAS
北大核心
1990
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职称材料
2
浅谈数学教学中如何应用问题解决的教学模式
栾吉晖
《数学学习与研究》
2010
0
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