高校教师心理契约形成过程研究

高校教师心理契约是指高校教师感知到的关于自身应该对高校组织付出什么,同时高校组织应该对其回报什么的一种主观心理约定。本研究通过对北京地区高校教师进行心理契约问卷调查,对高校教师的心理契约结构进行实证分析,得出其形成过程分为主观认知、责任预期、逐步完善、相对平稳四个阶段。

武警院校计算机编程语言教学经验浅谈

计算机编程语言类课程不仅是计算机专业的一类重要课程,而且随着信息技术的发展,计算机应用的不断普及,计算机编程语言类课程已经成为高等院校的一门公共基础课。作者以实践教学为基础,从教学模式、辅导计划、应考对策诸方面都进行了深入思考和研究,努力将计算机编程语言的教学、辅导、应考统一为可借鉴的特色教学模式。

建立高校教师良好心理契约的对策建议

在高校组织内部,学校和教师之间存在两个方面的心理契约,即教师对学校的心理契约和学校对教师的心理契约。如何针对高校教师心理契约特点制定高校管理政策,对于充分发挥高校教师自主性、能动性,进而提高高校组织效能具有重要意义。

企业涉足教育的意义和作用

许多企业家可能会认为，促进教育改革发展的主要力量应该是政府的决策和行为，而企业作为经济实体，与教育的发展和改革似乎没有直接联系。笔者认为企业家的这种观点有可能导致短视行为。依照这种观点行事，企业在人才的选拔和使用中将处于被动地位，因为既然企业无法涉足教育改革，那么教育培养什么类型的人才，企业就只能被动地接受、使用什么样的人才。然而，从现实教育发展的实际情况来看，似乎教育更受到企业用人思想的影响，例如近年来随着企业对计算机人才的需求高涨，各高校均开设了计算机等相关专业，计算机专业一时高烧不退。这样看，似乎教育在改革方面也处于被动地位，一方面受政府正面指导，另一方面受企业（市场需求）的侧面引导。 那么，究竟是企业处于被动地位，还是教育处于被动地位？教育与经济的关系，应该是教育既可以推动经济的发展，经济也可以加速教育的改革。作为经济实体的企业在这方面可以起到更大或者说决定性的作用。 教育改革需要政府首先发起和推动，当然这样的改革必然涉及教育体制的改动和变迁，笔者想探讨的是在教育体制整体上没有大规模变动时，能不能从教育的一个出口——企业的人才需求，来探求一条企业和教育联手的改革之路。

基于逆Loop细分的半正则网格简化算法

三维网格简化是在保留目标物体几何形状信息的前提下尽量减小精细化三维模型中的点数和面数的一种操作,对提高三维网格数据的存取和网络传输速度、编辑和渲染效率具有十分重要的作用。针对大多网格简化算法在简化过程中未考虑网格拓扑结构与视觉质量的问题,提出了一种基于逆Loop细分的半正则网格简化算法。首先根据邻域质心偏移量进行特征点检测,随后随机选取种子三角形,以边扩展方式获取正则区域并执行逆Loop细分进行简化。最后,以向内分割方式进行边缘拼接,获取最终的简化模型。与经典算法在公开数据集上进行实验对比,结果表明,该算法能够在简化的同时有效地保持网格特征,尽可能保留与原始网格一致的规则的拓扑结构,并且在视觉质量上优于边折叠以及聚类简化算法。

刍议计算机课程改革与培养军校学员信息素质的关系

随着部队信息化、现代化建设不断发展,为更好适应形势任务的需要,各级各部门对具备信息素质的创新型和复合型人才产生了巨大需求。军校作为培养未来军官的摇篮,要从课程设置、授课内容、教学体系等多方面进行深化完善和改革,切实提高当代军校学员的信息素质,不断满足部队现代化建设的新需要、新要求。

积极开展形成性学习评价 关注学员非智力因素发展

非智力因素可以对学员学习活动起到重要的促进或抑制作用,在学员学业成功的因素中占80%。形成性学习评价的开展有助于全面培养学员非智力因素与智力因素协同发展。常用的形成性评价方法有观察法、访谈法、电子档案袋。

军卫一号信息系统数据库升级的实现

目的通过升级来提高军卫一号信息系统的运行效率,以适应医院医疗业务的发展。方法通过在测试服务器上进行操作系统和Oracle升级的模拟演练制定了详细的升级方案。根据既定方案完成正式服务器上的升级。结果该方法实现了操作系统和数据库系统的成功升级。结论操作系统与数据库的升级极大地提高了信息系统处理事务的能力,达到了预期目标。