数字校园环境下的物理网络课件设计

随着数字化校园的建设以及信息技术在课程教学整合中的广泛应用。基于网络的教学课件通过对课程内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源，让学习者改变学习方式，进行知识重构，充分发挥了学生的主动性、积极性和创新精神。网络课件的设计就是利用网络这一认知工具尽可能多的为学习者提供该课程全面而具体的课程材料资源包。

刍议德育在初中物理教学中的渗透方法

初中物理教科书中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向。