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布局“场景感”获客 激发信用卡获客新动能——建设银行信用卡外场景拓客模式探索
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作者 栾晓玥 龚佳华 《中国信用卡》 2024年第9期4-8,共5页
随着互联网时代的高速发展,人们的生活习惯已逐渐互联网化,社交、消费重心也由线下向线上迁移。而银行自有App金融属性偏强,客户日常接触点少,经过多年的持续挖掘,其信用卡拓客效能减弱。在新形势下,建设银行积极探索与外场景互联网平... 随着互联网时代的高速发展,人们的生活习惯已逐渐互联网化,社交、消费重心也由线下向线上迁移。而银行自有App金融属性偏强,客户日常接触点少,经过多年的持续挖掘,其信用卡拓客效能减弱。在新形势下,建设银行积极探索与外场景互联网平台合作信用卡获客,以“新金融”行动助力高质量发展。 展开更多
关键词 银行信用卡 建设银行 互联网化 金融属性 互联网平台 新动能 线下 日常接触
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“精准教学”视角下小学体育分层教学研究 被引量:1
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作者 栾晓玥 杨先怀 《新课程教学(电子版)》 2022年第19期48-49,共2页
本文针对“因材施教”理念下小学体育分层教学策略进行研究,详细阐述了在小学体育教学中应用分层教学法的作用,并且提出“因材施教”理念下小学体育教学中使用分层教学策略的途径,通过研究为提升小学体育教学质量提供参考。
关键词 因材施教 小学体育 分层教学
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体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探讨 被引量:1
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作者 栾晓玥 《田径》 2020年第8期67-67,共1页
随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很... 随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很大一方面的原因是教师的教学方式枯燥无味。因此,如何有效将体育游戏融入课堂、使学生在课堂上充满积极性就成为一个关键课题。 展开更多
关键词 体育游戏 小学低年级 体育教学
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