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布局“场景感”获客 激发信用卡获客新动能——建设银行信用卡外场景拓客模式探索
1
作者
栾晓玥
龚佳华
《中国信用卡》
2024年第9期4-8,共5页
随着互联网时代的高速发展,人们的生活习惯已逐渐互联网化,社交、消费重心也由线下向线上迁移。而银行自有App金融属性偏强,客户日常接触点少,经过多年的持续挖掘,其信用卡拓客效能减弱。在新形势下,建设银行积极探索与外场景互联网平...
随着互联网时代的高速发展,人们的生活习惯已逐渐互联网化,社交、消费重心也由线下向线上迁移。而银行自有App金融属性偏强,客户日常接触点少,经过多年的持续挖掘,其信用卡拓客效能减弱。在新形势下,建设银行积极探索与外场景互联网平台合作信用卡获客,以“新金融”行动助力高质量发展。
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关键词
银行信用卡
建设银行
互联网化
金融属性
互联网平台
新动能
线下
日常接触
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职称材料
“精准教学”视角下小学体育分层教学研究
被引量:
1
2
作者
栾晓玥
杨先怀
《新课程教学(电子版)》
2022年第19期48-49,共2页
本文针对“因材施教”理念下小学体育分层教学策略进行研究,详细阐述了在小学体育教学中应用分层教学法的作用,并且提出“因材施教”理念下小学体育教学中使用分层教学策略的途径,通过研究为提升小学体育教学质量提供参考。
关键词
因材施教
小学体育
分层教学
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职称材料
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探讨
被引量:
1
3
作者
栾晓玥
《田径》
2020年第8期67-67,共1页
随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很...
随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很大一方面的原因是教师的教学方式枯燥无味。因此,如何有效将体育游戏融入课堂、使学生在课堂上充满积极性就成为一个关键课题。
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关键词
体育游戏
小学低年级
体育教学
原文传递
题名
布局“场景感”获客 激发信用卡获客新动能——建设银行信用卡外场景拓客模式探索
1
作者
栾晓玥
龚佳华
机构
中国建设银行信用卡中心客户经营管理处
出处
《中国信用卡》
2024年第9期4-8,共5页
文摘
随着互联网时代的高速发展,人们的生活习惯已逐渐互联网化,社交、消费重心也由线下向线上迁移。而银行自有App金融属性偏强,客户日常接触点少,经过多年的持续挖掘,其信用卡拓客效能减弱。在新形势下,建设银行积极探索与外场景互联网平台合作信用卡获客,以“新金融”行动助力高质量发展。
关键词
银行信用卡
建设银行
互联网化
金融属性
互联网平台
新动能
线下
日常接触
分类号
F83 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
“精准教学”视角下小学体育分层教学研究
被引量:
1
2
作者
栾晓玥
杨先怀
机构
山东省淄博市周村区王村镇中心学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第19期48-49,共2页
文摘
本文针对“因材施教”理念下小学体育分层教学策略进行研究,详细阐述了在小学体育教学中应用分层教学法的作用,并且提出“因材施教”理念下小学体育教学中使用分层教学策略的途径,通过研究为提升小学体育教学质量提供参考。
关键词
因材施教
小学体育
分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探讨
被引量:
1
3
作者
栾晓玥
机构
山东省淄博市周村区王村镇中心学校
出处
《田径》
2020年第8期67-67,共1页
文摘
随着社会的进步以及生活水平的提高,孩子们的身体素质却在不断下降。为此,教育部对我国小学的体育教学进行了改革,要求在小学教育中必须重视小学体育教学的开展。但是,实际情况是,当前的小学生对体育课的热情并不如想象中那么高,这里很大一方面的原因是教师的教学方式枯燥无味。因此,如何有效将体育游戏融入课堂、使学生在课堂上充满积极性就成为一个关键课题。
关键词
体育游戏
小学低年级
体育教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
布局“场景感”获客 激发信用卡获客新动能——建设银行信用卡外场景拓客模式探索
栾晓玥
龚佳华
《中国信用卡》
2024
0
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职称材料
2
“精准教学”视角下小学体育分层教学研究
栾晓玥
杨先怀
《新课程教学(电子版)》
2022
1
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职称材料
3
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探讨
栾晓玥
《田径》
2020
1
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