小学英语学困生转化的几种方法

学困生是指那些智力与感官正常,但学习效果低下,达不到国家规定的学科课程标准要求的学生。学困生转化工作是实施素质教育不可或缺的一部分,不容忽视。当然,只有重视学困生的转化工作,才谈得上是面向全体学生,才能全面提高学生的基本素质,才是真正意义上的素质教育。

将愉快教学应用于英语课堂

小学生的注意力不稳定、不持久,讨厌枯燥乏味的重复性记忆。因此,小学英语教师要按照小学生的心理、生理特点,在课堂上采取灵活的教学方法,突出英语学习的趣味性,激发他们的学习动机,使全体学生共同参与英语学习,创设愉快的英语教学氛围。