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改善教学方法 优化课堂教学
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作者 栾淑春 《学周刊(下旬)》 2011年第11期41-41,共1页
新课程呼唤人文精神.呼唤充满生机的温暖的课堂,呼唤教学方式与学习方式的转变。作为一名一线教师,在不断探索和实践过程中深深体会到。在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生乐学、会学,各有所获。
关键词 优化课堂教学 教学方法 学生的主体作用 一线教师 人文精神 学习方式 教学方式 实践过程
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