浅析微课在高中英语语法教学中的应用

介绍微课及其特点。阐述微课之于英语语法教学的价值。结合实例,探索在高中英语语法教学中应用微课的策略,即借助微课引导学生预习新的语法知识;巧用微课激发学生的求知欲;以微课讲解重难点,促进学生深度学习;借助微课拓展教学内容,增加课堂容量;借助微课引导学生复习或练习。

如何在高中英语教学中融入中国文化

培养“既有国际视野,又有传统优秀文化素养的现代公民”是高中英语教学的重要目标。因此,高中英语教师在引导学生学习英语基础知识及交际技能的过程中,还应适时融入中国文化,使学生在高质量完成交际任务的同时坚定文化自信,积极弘扬民族文化。本文分析了在高中英语教学中融入中国文化的价值,并探究了在高中英语教学中融入中国文化的策略,以期为同仁提供参考。

排除障碍快乐阅读——谈高中生英语阅读障碍的成因和解决对策

现代英语教学中,阅读占有不可替代的比例,然而许多高中生都存在一定的阅读障碍,本文就常见的阅读障碍成因及解决对策进行了详细的分析以帮助师生在教学和学习中能够最大限度地排除障碍,使阅读真正成为一种乐趣。