道路检查井周病害快速修复技术及配合比研究

超早强混凝土由于其早期强度高的优异性能,在公路、桥面的维修加固中有着广泛的应用。采用硫铝酸盐水泥、钢纤维、0.32~0.45的水灰比、聚羧酸减水剂以及膨胀剂,配制出4h之后的强度】20MPa、抗劈裂性能好,用于道路检查井周边病害修复的超早强复合混凝土。试验结果及现场施工反馈表明,修复后的道路检查井周范围路面早期强度高、路面沉降小、耐久性高。

论降低建筑工程成本的途径和措施

随着当下我国城市化建设脚步的不断加快,建筑工程项目数量和规模也越来越大,从而也就致使当下的建筑市场竞争日趋激烈。我国工程建筑企业想要在激烈的市场竞争中站稳脚步,甚至是占据主导地位,实现自身利润的最大化,在工程造价给定的情况下,就只能从工程成本上着手,通过降低工程成本,实现自身的预期目标。本文以建筑工程成本为基础,对如何降低工程成本进行分析,提出有效的降低措施和途径,希望能够为我国工程建筑企业利润的最大化实现带来一定的参考价值。

温度对超薄罩面磨耗层与旧路面粘结性能的影响研究

超薄罩面磨耗层作为一种新型的道路养护工艺越来越受到广泛应用。磨耗层与原路面之间的粘结效果是影响其结构强度及稳定性的重要因素,而温度则是影响层间粘结效果极为重要的因素。通过大量粘结强度与抗剪切强度室内试验,在不同温度下对超薄罩面磨耗层粘结性能进行研究,得出温度对超薄罩面磨耗层与旧路面粘结性能之间的关系,为今后改善超薄层罩面工艺提供了研究方向。

数量折扣运输问题的整数规划求解

利用数量折扣的区间选择特征和0-1变量的逻辑功能,建立了数量折扣运输问题的整数规划模型;针对数量折扣运输问题结构,阐述了一类特定的求解整数规划的分支定界方法,通过算例证明了模型及求解方法的有效性。

小学数学教学中学生合作学习的模式创新研究

在小学数学教学过程中,应用合作学习模式,有助于学生提高自我表现能力,促使学生独立性与创造性的进一步发展。通过小组合作学习,有助于强化学生对于数学知识的认知,增强学生的团结协作精神,有助于营造互帮互助良好学习氛围。在新课程改革背景下,教师应当有效应用合作学习模式,切实提高学生的数学学习能力。在此基础上简要阐释,小学数学教学中学生合作学习模式,并提出具体的创新教学策略,希冀有效促进小学生数学学习能力的有效提高,切实增强合作学习效果。

水利工程施工管理质量控制措施探索

本文针对水利工程施工管理及质量控制中存在的问题,提出了相应的解决措施。首先,阐述了水利工程施工管理及质量控制的意义;其次,分析了施工材料、施工技术、施工人员、施工机械和环境等方面存在的问题;最后,从完善质量管理体系、加强材料管理、提高施工技术水平、强化施工人员管理、加强机械和环境管理、做好验收工作和增强质量意识等方面提出了解决措施。这些措施有助于提高水利工程施工管理及质量控制水平,保障工程质量,促进经济发展。

基于建筑工程项目管理措施研究

基于建筑工程建设的特殊性,除了应用先进的建筑设计技术,施工技术,选择合适的建筑材料之外,还需要通过高质量的项目管理手段,来更好的实现建筑工程项目的质量要求,安全要求,功能要求,以及使用寿命。这是由于建筑工程项目从立项到竣工,这其中是一个长期的、复杂的、动态的过程,这是由于建筑工程项目的特殊性所决定的。建筑工程项目往往规模大,建设周期长,使用的设备多,投入的物资资源,人力资源都较大。并且,建筑工程往往涉及到不同的建筑环节,分属不同的项目,并且项目与项目之间往往联系密切,环环相扣,互相影响。很显然,这就对建筑工程项目管理提出了更高的要求。

信息化在建筑工程管理中的应用及发展分析

当前社会的快速发展,高质量发展,在很大程度上得益于信息技术的深度应用。甚至可以毫不夸张的说,信息技术在很大程度上加速了社会生产生活模式的变革。各行各业各个领域由于有了信息技术的应用,无论是在技术应用上,还是管理能力上,都得到了显著的提升。社会信息化趋势已经不可逆转,利用信息技术来实现行业发展已经成为共识。建筑工程管理领域也是如此,基于建筑工程实施的特殊性,复杂性,利用信息技术,实现工程管理信息化,不仅有利于提升工程管理质量和管理效率,同时也是建筑企业转型升级,改革发展的必由之路。本文就信息化在建筑工程管理领域应用的积极作用,以及信息化在建筑工程管理中的应用与发展路径进行简单介绍,以供参考。

水利工程中的河道生态护坡施工技术应用要点分析

论述了水利工程中的河道生态护坡施工意义,对水利工程中的河道生态护坡施工技术进行分析,并且根据实际情况提出水利工程中的河道生态护坡优化路径,如贯彻绿色理念、注重观赏价值和加强管理检测等方法,促进水利工程相关从业人员可以更加重视河道生态护坡施工技术。

公路桥头跳车问题探讨

从路基沉降、施工方法和结构体系上对桥头跳车病害进行原因分析,探讨提出减少病害防治措施。

肥城市中小河流“十二五”生态治理经验

介绍了肥城市"十二五"期间实施的中小河流治理项目情况,从项目管理机制、规划和实施等方面,总结了中小河流治理措施与经验。

刍议小学数学教学中问题情境创设策略

在当前教学过程中,对于小学数学教学的问题情境创设,是将情境教学法与问题教学法相结合与数学课堂,激发学生的探究兴趣与意识。在当前小学数学教学中,问题情境的创设可以通过联系学生的生活实际、创设悬疑环境、通过活动创设问题以及通过故事等创设问题情境,这些都是既符合小学阶段学生特点,又符合数学学科要求的问题情境的创设。