作文教学应注重培养学生的四种素质

小学语文课堂教学中，作文教学占重要的地位。它是小学语文课堂教学的重要组成部分，是学生思想素质、语文素质的综合反映。那么，如何在作文教学中实施素质教育呢？下面笔者就此谈谈个人的看法和做法一、注重审美素质的培养审美素质教育是语文教学的最高境界。对小学生进行审美素质教育旨在通过教材阅读、作文课外活动，使小学生树立正确的审美观，初步具有对语言、文字、文章乃至文学的审美能力。我们的语文教学要注重“陶冶爱美的情趣”，作文教学更要善于引导学生明辨美丑，多观察描绘美好的事物，如美丽如画的河山、优雅别致的校园、先进人物的美好心灵等等。

对观光农业园园区景观的研究

观光农业是旅游业的重要资源,提供人们观光、休闲、体验为一体的综合农业。目前,我国对观光农业园的研究比较薄弱,呈现出景观规划盲目,景观功能单一等方面,存在很多不足。本研究充分吸收观光农业园区国内外经验,采用文献综述法,实地调查法,SD评价方法,AHP评价方法和案例分析法等研究方法,对长春市农业博览园农业生产景观、农业产品景观、公共景观、鲜切花生产景观、农耕文化景观进行了研究,分析优缺点,并为我国观光农业发展提供借鉴。

水培技术在叶类菜生产中的应用

水培作为一种先进的种植技术,在蔬菜生产中应用已有数十年的历史了。特别是在近些年来,温室建造技术迅速发展,自动化控制技术、仪器仪表及计算机技术在农业种植的应用,以及人们对植物的生长规律、营养需求、环境因素对植物生长的影响,植物产值最大化的深入研究,使得水培技术得到了广泛地推广应用。不仅水培作物种类大为增加,而且产量也不断提高[1]。尤其是近些年来,人们对食品的安全问题越来越重视,水培生产的绿色无公害蔬菜被人们所认识接受并广受欢迎,水培蔬菜所占市场份额不断扩大,销售价格一直稳居高位[2]。水培生产技术的优越性越来越受到人们的重视,特别是叶类蔬菜,生产周期短,产量高,水培技术简单,因此水培技术在叶类菜生产中的应用最为广泛。

基质栽培条件下厚皮甜瓜品种比较试验

为筛选适宜吉林地区栽培的厚皮甜瓜品种,以7个厚皮甜瓜品种为材料,以无土栽培形式进行栽培试验,测定其植物学及经济学性状进行比较分析。结果表明:抗病F-3800和玉雪品种果形良好,产量高,果实品质好,口感香甜,玉雪口感更胜一筹;金姑娘果实品质最好,口感细软、甜,但产量低;金蜜品种相对产量高,品质上乘,口感脆甜;天仙口感一般,果型良好,但营养品质低;京玉黄流星、京玉白流星的品质和产量中等。玉雪和抗病F-3800综合性状好,适合吉林地区基质栽培种植。