小组合作学习的做法

在德育教育的保驾护航下,教学的研究成为我们一线教育工作者不断探索不断总结的过程,我作为该校小组合作有效性研究的一员,通过前期的课堂实施的经验,主要阐述如下:1、小组合作划分方式;2、小组合作的师徒结对所采取的方式;3、小组合作学习的奖励机制;4、小组合作两种方式所呈现的问题;5、结合小组合作在课堂中所呈现的问题,我们要进一步结合实际做好的几个方面。

浅谈初中语文阅读教学的优化策略

阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大影响,若持久坚持,学生综合语文素养会在不知不觉中得到很大提高。