教师体罚性惩戒行为边界的法律评价

对教师实施的体罚性惩戒行为,不能排斥由教师承担治安管理处罚责任。然而,积极适用治安管理处罚责任的立场并不妥当,该立场与立法者的规整目的不符,同时也混淆了法律漏洞和未能严格执法、司法的区别。由于教师惩戒行为与一般的行政违法行为存在明显不同,并且相较于治安管理处罚,行政处分是一种更为有效抑制教师违规行为的机制,对于教师体罚性惩戒行为,应当坚持治安管理处罚责任补充适用的立场。只有在满足相应条件的情况下,才应当适用治安管理处罚责任。体罚性惩戒行为必须以存在相应的学生失范行为为前提;体罚性惩戒行为不能超过相应的必要范围;体罚性惩戒行为原则上应当满足补充性原则的要求。

新形势下加强高校院系统战工作研究

新形势下高校院系统战工作是凝聚高校党外知识分子力量的重要途径,是高等教育事业发展的现实需要,是高校统战工作的重要基础。目前高校院系统战工作呈现对象增多、任务加重、难度提高、基层组织松散等主要特点。当前院系统战还存在工作意识不强、工作格局不完善、考核激励机制缺乏等主要问题。加强院系统战工作需要提高院系党组织责任意识,完善大统战工作格局,加大统战知识培训力度,夯实基础工作,优化考核评价。

社会资本是制度成功的关键——解读普特南的《使民主运转起来》

社会资本是《使民主运转起来》一书的最主要概念，本文紧扣这一概念概述了此书的主要内容，分析了普特南社会资本理论。并指出，中国是社会关系十分发达的社会，但由于中国社会的特殊性，当前社会资本概念在当代中国应该谨慎使用。

氨苄青霉素钠在氯化钠注射液中配伍维生素C的稳定性实验

本文用紫外分光光度法对氨苄青霉素钠在0.9%氯化钠注射液中配伍维生素C的稳定性,按经典恒温加速试验进行了动力学实验研究,结果表明,氨苄青霉素钠的降解为一级反应。25、32℃时氨苄青霉素钠的有效期t_(0.9)分别为5.57h、4.56h。为临床合理用药提供了确切的数据。

高校院(系)党组织发挥政治核心作用的实践与思考

高校院(系)党组织要按照新的历史时期对高等教育事业发展的新要求,创新工作理念,积极探索围绕中心工作充分发挥政治核心作用的新途径和新方法,努力开拓党建工作的新局面。认真学习贯彻《党章》,是高校院(系)党组织发挥政治核心作用的基本途径,坚持先进性教育和先进性建设,是院(系)党组织发挥政治核心作用的思想保证;进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,是高校院(系)党组织发挥政治核心作用的有效方法。

创新高校教师政治理论学习有效路径

2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调:'教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。'

社会资本理论探析

社会资本是在公民参与网络中、在普遍互惠规范下形成的信任关系。网络、规范和信任是社会资本的灵魂。社会资本具有生产性、不完全代替性、公共物品性、不可转让与个人物质依赖性和投资收益不确定性等。社会资本能够克服集体行动困境,达到理想状态。社会资本的功效存在着微观和宏观两个层次。对社会资本投资的总体思路是加强网络的闭合性,促进社会结构的稳定性,达到一种普遍的互惠,完善社会资本的表现形式,保持社会资本的有效性。

《立法法》第37条的法解释学分析

法律草案公布征求意见制度可以在很大程度上赋予法律以正当性、民意性和权威性,从而使所立之法易于被公众接受和服从。《立法法》第37条对法律草案公布征求意见的适用条件、行为主体、时间节点、公布内容、公布模式、范围目的、除外情况、公布期限以及反馈机制等问题作出规定。《立法法》第37条将法律草案公布征求意见提升为基本法律条款,对弥补'听取意见'的不足及提高立法质量具有重要的意义。《立法法》第37条蕴含了诸多价值,需要在解释与适用时予以尊重。法律草案公布征求意见的实施应该明晰第37条条文的具体含义,明确法律草案公布征求意见制度的价值目标,实现听取意见与征求意见的有效衔接。

“代议制”班级民主管理模式研究

加强并完善大学班级的民主化管理一直是学校、教师、学生三方不断探索的课题。笔者提出"代议制"班级民主管理模式,并从"代议制"的提出背景、设计及运行、意义等三方面进行阐述,以期对进一步探寻大学班级民主管理的有效途径有所启发和帮助。