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和谐高效的作文教学协奏曲
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作者 栾豫 《文理导航》 2013年第3期26-26,共1页
作文教学要像春雨润物那样对学生循循善诱,耐心指导。生活就是教育,生活的亲身感受是写作过程中取之不尽、用之不竭的素材源泉!老师要做的就是鼓励学生写真话,有感而发,还要给学生写作的动力,让学生自信,给学生一个闪光的机会。
关键词 循序渐进 真情实感 鼓励阅读 拓展视野 赏识激励
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